Online Class, Kelas Online , Kelas Daring

ONLINE CLASS   ONLINE CLASS Kelas Daring         Part A   Lily is a student.  Lily adalah seorang pelajar.  She has an online math class every Monday and Wednesday.  Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu.  She uses a video app to join the class.  Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.  In the class, Lily listens to the teacher and solves math problems.  Di kelas, Lily mendengarkan guru dan memecahkan soal matematika. She can ask questions if she does not understand. Dia bisa bertanya jika dia tidak mengerti. Lily likes the online class because she can study at home.  Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah.  But sometimes her internet is slow, and she misses parts of the lesson.  Namun terkadang internetnya lambat, dan dia melewatkan sebagian pelajaran.  This makes her feel upset.  Hal ini membuatnya merasa kesal.  After class, Lily watches the lesson again and practices math. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi dan berlatih matematika. Lily follows the class rules.  Lily mengikuti peraturan kelas. She mutes her microphone and raises her hand to speak.  Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara.  These rules help the class run well. Aturan-aturan ini membantu kelas berjalan dengan baik.   Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris , P21 www.perplexity.ai     &#& Questions and Answers &#&     Who is Lily? Siapa Lily? Lily is a student. Lily adalah seorang pelajar. Who does Lily listen to in the class? Siapa yang didengarkan Lily di kelas? Lily listens to the teacher in the class. Lily mendengarkan guru di kelas.   What does Lily have every Monday and Wednesday? Apa yang Lily lakukan setiap hari Senin dan Rabu? She has an online math class every Monday and Wednesday. Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu.   What does Lily use to join the class? Apa yang Lily gunakan untuk mengikuti kelas? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   What does Lily do in the class? Apa yang dilakukan Lily di kelas? In the class, Lily listens to the teacher and solves math problems. Di kelas, Lily mendengarkan guru dan memecahkan soal matematika. What does Lily watch again after class? Apa yang Lily tonton lagi setelah kelas? After class, Lily watches the lesson again. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi. What does Lily do before speaking? Apa yang dilakukan Lily sebelum berbicara? She mutes her microphone and raises her hand to speak. Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara. When does Lily have her online math class? Kapan Lily mengadakan kelas matematika online? She has an online math class every Monday and Wednesday. Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu. When does Lily watch the lesson again? Kapan Lily menonton pelajaran itu lagi? She watches the lesson again after class. Dia menonton pelajaran lagi setelah kelas.   Where does Lily study when she takes the online class? Dimana Lily belajar saat mengikuti kelas online? She studies at home. Dia belajar di rumah.   Whom does Lily listen to during her online class? Siapa yang Lily dengarkan selama kelas online? Lily listens to the teacher. Lily mendengarkan gurunya.   Why does Lily like the online class? Mengapa Lily menyukai kelas online? Lily likes the online class because she can study at home. Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah. Why does Lily feel upset sometimes? Mengapa Lily terkadang merasa kesal? She feels upset because sometimes her internet is slow, and she misses parts of the lesson. Dia merasa kesal karena terkadang internetnya lambat, dan dia melewatkan sebagian pelajaran. Why does Lily mute her microphone? Mengapa Lily mematikan mikrofonnya? She mutes her microphone to help the class run well. Dia mematikan mikrofonnya untuk membantu kelas berjalan dengan baik.   Which app does Lily use to join the class? Aplikasi apa yang digunakan Lily untuk mengikuti kelas? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   How does Lily join the class? Bagaimana cara Lily bergabung dengan kelas tersebut? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   How does Lily participate in class? Bagaimana Lily berpartisipasi di kelas? She mutes her microphone and raises her hand to speak. Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara. How do the class rules help? Bagaimana peraturan kelas membantu? These rules help the class run well. Aturan-aturan ini membantu kelas berjalan dengan baik.   What subject does Lily study in her online class? Mata pelajaran apa yang dipelajari Lily di kelas online-nya? Lily studies math in her online class. Lily belajar matematika di kelas online-nya. On which days does Lily have her online math class? Pada hari apa Lily mengadakan kelas matematika online? Lily has her online math class every Monday and Wednesday. Lily mengadakan kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu. Why does Lily like the online class? Mengapa Lily menyukai kelas online? Lily likes the online class because she can study at home. Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah. What happens when Lily's internet is slow? Apa yang terjadi jika internet Lily lambat? When Lily's internet is slow, she misses parts of the lesson. Saat internet Lily lambat, dia melewatkan sebagian pelajaran. What does Lily do after the class to learn better? Apa yang dilakukan Lily setelah kelas agar belajar lebih baik? After class, Lily watches the lesson again and practices math. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi dan berlatih matematika.         PART B ONLINE CLASSROOM RULES PERATURAN KELAS ONLINE     Join the class 5 minutes in advance so you can be ready for class in time. Bergabunglah dengan kelas 5 menit sebelumnya sehingga Anda dapat siap untuk kelas tepat waktu. Speak softly and not loudy. Bicaralah dengan lembut dan tidak keras. Mute the device and have the camera on. Matikan perangkat dan nyalakan kamera. Raise your hand if you want to speak. Angkat tangan jika Anda ingin berbicara. Stay focused so you don’t miss out on anything Tetap fokus sehingga Anda tidak melewatkan apa pun   Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris,P27,C8   $% Questions and Answers $%   Who should be ready for class on time? Siapa yang harus siap untuk kelas tepat waktu? Everyone in the class should be ready on time. Semua orang di kelas harus siap tepat waktu.   What should you do if you want to speak? Apa yang harus Anda lakukan jika ingin berbicara? You should raise your hand if you want to speak. Anda harus mengangkat tangan jika ingin berbicara.   What should you do with your device when you're not speaking? Apa yang harus Anda lakukan dengan perangkat Anda saat tidak berbicara? You should mute your device. Anda harus menonaktifkan perangkat Anda.   When should you join the online class? Kapan Anda harus bergabung dengan kelas online? You should join the class 5 minutes in advance. Anda harus bergabung dengan kelas 5 menit sebelumnya.   Where does this rule apply? Di mana aturan ini berlaku? This rule applies in the online classroom. Aturan ini berlaku di kelas online.   Why should you join the class 5 minutes in advance? Mengapa Anda harus bergabung dengan kelas 5 menit sebelumnya? So you can be ready for class on time. Supaya Anda dapat siap untuk kelas tepat waktu.   Why should you stay focused during the class? Mengapa Anda harus tetap fokus selama kelas? So you don’t miss out on anything. Supaya Anda tidak melewatkan apa pun.     Which action should you take if you want to contribute to the discussion? Tindakan apa yang harus Anda ambil jika ingin berkontribusi pada diskusi? You should raise your hand. Anda harus mengangkat tangan.   How should you speak during the class? Bagaimana Anda harus berbicara selama kelas? You should speak softly. Anda harus berbicara dengan lembut.   How can you avoid missing important information? Bagaimana Anda dapat menghindari kehilangan informasi penting? You can avoid missing information by staying focused. Anda dapat menghindari kehilangan informasi dengan tetap fokus.           Part C Mr. Adi's class   Mr Adi Today we'll learn about adjectives,  Hari ini kita akan belajar tentang kata sifat.  - But first, I need to talk to a few of you about using Zoom features, Namun, pertama-tama, saya perlu berbicara dengan beberapa dari Anda tentang penggunaan fitur Zoom.  - Emily, could you please mute your microphone when you're not speaking?  Emily, bisakah Anda menonaktifkan mikrofon saat Anda tidak berbicara?  - We can hear a lot of background noise. Kita dapat mendengar banyak suara bising di latar belakang.    Emily Oh, I'm sorry, Mr. Adi I'll mute it now. Oh, maaf, Tn. Adi. Saya akan menonaktifkannya sekarang.    Mr Adi Thank you,     Emily, can you turn on your camera, please?  Terima kasih, Emily, bisakah Anda menyalakan kamera Anda?  - We need to see you during the lesson. Kita perlu bertemu selama pelajaran.    Emily Okay, Ms. Johnson. I'm turning it on now. Oke, Bu Johnson. Saya akan menyalakannya sekarang.    Mr Adi Great, Emily. And Alex, could you use the "Raise Hand" button  Bagus, Emily. Dan Alex, bisakah Anda menggunakan tombol "Angkat Tangan"  - if you want to ask or answer a question? jika Anda ingin bertanya atau menjawab pertanyaan?   Alex Got it, Mr. Adi  I'll use the button next time. Oke, Tn. Adi. Saya akan menggunakan tombol itu lain kali.   Mr. Adi Thank you, everyone.  Terima kasih, semuanya.  - Now, let's start our lesson on adjectives. Sekarang, mari kita mulai pelajaran kita tentang kata sifat. Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris,P24,C8 Perplexity: pplx.ai/share     $#@ Questions And Answers @#$   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Mr. Adi is teaching the class. Pak Adi sedang mengajar kelas.   Who is asked to mute their microphone? Siapa yang diminta untuk mematikan mikrofonnya? Emily is asked to mute her microphone. Emily diminta untuk mematikan mikrofonnya.   Who is asked to turn on their camera? Siapa yang diminta menyalakan kameranya? Emily is asked to turn on her camera. Emily diminta menyalakan kameranya.   Who is asked to use the "Raise Hand" button? Siapa yang diminta menggunakan tombol "Angkat Tangan"? Alex is asked to use the "Raise Hand" button. Alex diminta menggunakan tombol "Angkat Tangan".   What topic will they learn about today? Topik apa yang akan mereka pelajari hari ini? They will learn about adjectives today. Mereka akan belajar tentang kata sifat hari ini.   What does Mr. Adi ask Emily to do when she is not speaking? Apa yang Pak Adi minta Emily lakukan saat dia tidak berbicara? Mr. Adi asks Emily to mute her microphone when she's not speaking. Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya saat dia tidak berbicara. What does Mr. Adi ask Alex to use if he wants to ask a question? Apa yang Pak Adi minta ke Alex pakai kalau mau bertanya? Mr. Adi asks Alex to use the "Raise Hand" button. Pak Adi meminta Alex menggunakan tombol "Angkat Tangan".   When should Emily mute her microphone? Kapan Emily harus membisukan mikrofonnya? Emily should mute her microphone when she's not speaking. Emily harus mematikan mikrofonnya saat dia tidak berbicara.   When should Alex use the "Raise Hand" button? Kapan Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan"? Alex should use the "Raise Hand" button if he wants to ask or answer a question. Alex sebaiknya menggunakan tombol "Angkat Tangan" jika ingin bertanya atau menjawab pertanyaan.   When does Mr. Adi want to see Emily's camera on? Kapan Pak Adi ingin melihat kamera Emily menyala? Mr. Adi wants to see Emily during the lesson. Pak Adi ingin bertemu Emily saat pelajaran.   Whom is Mr. Adi addressing when he talks about muting the microphone? Siapa yang disapa Pak Adi ketika dia berbicara tentang mematikan mikrofon? Mr. Adi is addressing Emily. Pak Adi sedang menyapa Emily.   Why does Mr. Adi ask Emily to mute her microphone? Mengapa Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya? Mr. Adi asks Emily to mute her microphone because they can hear a lot of background noise. Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya karena mereka dapat mendengar banyak kebisingan di latar belakang.   Why does Mr. Adi ask Emily to turn on her camera? Mengapa Pak Adi meminta Emily menyalakan kameranya? Mr. Adi asks Emily to turn on her camera because he needs to see her during the lesson. Pak Adi meminta Emily menyalakan kameranya karena dia perlu menemuinya selama pelajaran.   Which button should Alex use to ask a question? Tombol mana yang harus digunakan Alex untuk mengajukan pertanyaan? Alex should use the "Raise Hand" button to ask a question. Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan" untuk mengajukan pertanyaan.   How should Alex ask a question? Bagaimana seharusnya Alex mengajukan pertanyaan? Alex should use the "Raise Hand" button to ask a question. Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan" untuk mengajukan pertanyaan.         Part D Mr. Bimo's class   Mr Bimo Alright, class, let's continue with our lesson.  Baiklah, kelas, mari kita lanjutkan pelajaran kita. - Today we are discussing distribution of rare animals in the world.  Hari ini kita sedang membahas tentang distribusi hewan langka di dunia. - Lalisa, could you please turn on your camera?  Lalisa, bisakah kamu menyalakan kameramu? - We need to see everyone during the lesson. Kita perlu melihat semua orang selama pelajaran.   Lalisa Oh , I’m sorry , Mr. Bimo   Oh, maaf, Tuan Lalisa   Mr Bimo Thank you, Lalisa.  Terima kasih, Lalisa. - Its important so we can all participate fully. Ini penting agar kita semua dapat berpartisipasi sepenuhnya.   Lalisa I understand.  Saya mengerti.  - My camera is on now. Kamera saya sudah menyala sekarang.   Mr Bimo Great, Lalisa. Thank you.  Bagus, Lalisa. Terima kasih. - Now, let's continue with the lesson. Sekarang, mari kita lanjutkan pelajarannya.   Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggrisn ,P27,C8   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Mr. Bimo is teaching the class. Pak Bimo sedang mengajar kelas.   Who is asked to turn on their camera? Siapa yang diminta menyalakan kamera? Lalisa is asked to turn on her camera. Lalisa diminta menyalakan kameranya.   What topic are they discussing today? Topik apa yang sedang mereka bahas hari ini? They are discussing the distribution of rare animals in the world. Mereka membahas tentang distribusi hewan langka di dunia.   What does Mr. Bimo ask Lalisa to do? Apa yang diminta Pak Bimo untuk dilakukan Lalisa? Mr. Bimo asks Lalisa to turn on her camera. Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya.   Whom is Mr. Bimo addressing when he asks to turn on the camera? Siapa yang Pak Bimo ajak bicara saat meminta menyalakan kamera? Mr. Bimo is addressing Lalisa. Pak Bimo sedang berbicara dengan Lalisa.   Why does Mr. Bimo ask Lalisa to turn on her camera? Mengapa Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya? Mr. Bimo asks Lalisa to turn on her camera so they can see everyone during the lesson and all participate fully. Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya agar mereka dapat melihat semua orang selama pelajaran dan semua berpartisipasi sepenuhnya.         Part E Korean Class   Hi, everyone!  Hai, semuanya! Welcome to our English class,  Selamat datang di kelas bahasa Inggris kami, I'm Joko W . your teacher,  Saya Joko W, guru Anda, and I'm so excited to start this journey with you! dan saya sangat bersemangat untuk memulai perjalanan ini bersama Anda!   Today, we'll learn some basic english phrases.  Hari ini, kita akan mempelajari beberapa frasa dasar bahasa Inggris   We'll practice greetings and how to introduce ourselves.  Kita akan berlatih menyapa dan memperkenalkan diri.   These are simple but very useful when you meet someone new. Ini sederhana tetapi sangat berguna saat Anda bertemu orang baru.   Before we begin, let's go over a few rules: Sebelum kita mulai, mari kita bahas beberapa aturan:   Please listen carefully and respect others. Harap dengarkan dengan saksama dan hormati orang lain.   Keep your microphone off unless you're speaking. Matikan mikrofon Anda kecuali Anda sedang berbicara.   If you have a question, just raise your hand or use the chat. Jika Anda memiliki pertanyaan, angkat tangan atau gunakan obrolan. And don't worry about making mistakes mistakes help you learn. Dan jangan khawatir membuat kesalahan, kesalahan membantu Anda belajar. Let's have fun and enjoy learning together.  Mari bersenang-senang dan nikmati pembelajaran bersama.  Are you ready?  Apakah Anda siap? Great! Let's get started! Bagus! Mari kita mulai!     $# Questions and Answers #$   Who is the teacher? Siapa gurunya? Joko W is the teacher. Joko W adalah gurunya.   Who is the teacher welcoming? Siapa yang gurunya sambut? The teacher is welcoming the students to the english class. Guru menyambut para siswa di kelas bahasa Inggris.   What will they learn today? Apa yang akan mereka pelajari hari ini? They will learn some basic english phrases Mereka akan mempelajari beberapa frasa dasar bahasa Inggris   What are the students asked to do if they have a question? Apa yang diminta siswa lakukan jika mereka memiliki pertanyaan? The students are asked to raise their hand or use the chat if they have a question. Para siswa diminta untuk mengangkat tangan atau menggunakan obrolan jika mereka memiliki pertanyaan.   Whom is Mr. Joko W excited to start the journey with? Dengan siapa Pak Joko Wbersemangat untuk memulai perjalanan? Mr. Joko W is excited to start the journey with the students. Pak Joko W bersemangat untuk memulai perjalanan bersama para siswa.   Why should the students keep their microphones off? Mengapa para siswa harus mematikan mikrofon mereka? The students should keep their microphone off unless they're speaking. Para siswa harus mematikan mikrofon mereka kecuali mereka sedang berbicara.   Why shouldn't students worry about making mistakes? Mengapa para siswa tidak perlu khawatir membuat kesalahan? Mistakes help them learn. Kesalahan membantu mereka belajar.   How should students ask a question? Bagaimana seharusnya siswa mengajukan pertanyaan? Students should raise their hand or use the chat to ask a question. Para siswa harus mengangkat tangan atau menggunakan obrolan untuk mengajukan pertanyaan.   How should students listen? Bagaimana seharusnya siswa mendengarkan? Students should listen carefully Para siswa harus mendengarkan dengan saksama       Part E Online Learning Journey. Perjalanan Pembelajaran Daring   Aldi Hi, Halwa.  Hai, Halwa.   Halwa Hi, Aldi. Hai, Aldi.     Aldi How are you finding online classes? Aldi Bagaimana Anda menemukan kelas daring?   Halwa It's a bit challenging, but I'm trying my best.  Halwa Agak sulit, tetapi saya berusaha sebaik mungkin. - What about you? Bagaimana dengan Anda?   Aldi I feel the same way.  Saya juga merasakan hal yang sama. - Online classes are different from regular classes.  Kelas daring berbeda dengan kelas reguler. - How do you stay motivated? Bagaimana Anda tetap termotivasi?   Halwa Well, I create a special study space at home.  Baiklah, saya membuat ruang belajar khusus di rumah. - It helps me focus on my learning. Itu membantu saya fokus pada pembelajaran saya.   Aldi That's a good idea.  Aldi Itu ide yang bagus. - I also make a schedule for my classes and study time to stay organized. Saya juga membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajar agar tetap teratur.     Halwa Yes, finding what works for you is important.  Ya, menemukan apa yang cocok untuk Anda itu penting. - I use online tools and websites to help me understand things better. Saya menggunakan alat dan situs web daring untuk membantu saya memahami berbagai hal dengan lebih baik.   Aldi Me too!  Saya juga!  - There are many online resources available that provide extra explanations and practice. Ada banyak sumber daring yang tersedia yang menyediakan penjelasan dan latihan tambahan.   Halwa Right.  Benar.  - I try to participate in virtual discussions  Saya mencoba berpartisipasi dalam diskusi virtual -  and ask questions during online classes to stay engaged dan mengajukan pertanyaan selama kelas daring untuk tetap terlibat  - and clear up any confusion. dan menjernihkan kebingungan.   Aldi I agree.  Saya setuju.  - It's important to communicate with our teachers and classmates  Penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas  - if we need help or have any questions. jika kita butuh bantuan atau punya pertanyaan.   Halwa Definitely.  Tentu saja - We're all in this together, even if we're not physically in the same place. Kita semua bersama-sama dalam hal ini, meskipun kita tidak secara fisik berada di tempat yang sama. - Supporting each other is important for our success. Saling mendukung penting untuk kesuksesan kita.   Aldi Yes, let's make the most of online classes  Ya, mari kita manfaatkan kelas daring sebaik-baiknya  - and take advantage of the flexibility they offer.  dan manfaatkan fleksibilitas yang ditawarkannya.   - We can adapt and do well. Kita bisa beradaptasi dan berhasil.       Halwa I totally agree.  Saya sangat setuju.  - With the right mindset and strategies,  Dengan pola pikir dan strategi yang tepat,  - We can succeed in our online learning journey. Kita bisa berhasil dalam perjalanan pembelajaran daring kita.     Aldi Here's to a great semester of online classes! Semoga semester kelas daring kita menyenangkan!   Halwa Cheers to that! Bersulang untuk itu!     Hal 17 wijaya    Who are the two people having a conversation? Siapakah dua orang yang sedang mengobrol? Aldi and Halwa are having a conversation. Aldi dan Halwa sedang mengobrol.   Who should they communicate with if they need help? Dengan siapa mereka harus berkomunikasi jika mereka butuh bantuan? They should communicate with their teachers and classmates if they need help. Mereka harus berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas mereka jika mereka butuh bantuan.   What are Aldi and Halwa discussing? Apa yang sedang dibicarakan Aldi dan Halwa? Aldi and Halwa are discussing online classes. Aldi dan Halwa sedang membicarakan kelas daring.   What does Halwa create at home to help her focus? Apa yang dibuat Halwa di rumah untuk membantunya fokus? Halwa creates a special study space at home to help her focus. Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus.   What does Aldi make to stay organized? Apa yang dibuat Aldi agar tetap teratur? Aldi makes a schedule for his classes and study time to stay organized. Aldi membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya agar tetap teratur.   What do they use to help them understand things better? Apa yang mereka gunakan untuk membantu mereka memahami berbagai hal dengan lebih baik? They use online tools and websites to help them understand things better. Mereka menggunakan alat dan situs web daring untuk membantu mereka memahami berbagai hal dengan lebih baik.   What is important for their success?  Apa yang penting untuk kesuksesan mereka? Supporting each other is important for their success. Saling mendukung penting untuk kesuksesan mereka.   Whom should they support for their mutual success? Siapa yang harus mereka dukung untuk kesuksesan bersama mereka? They should support each other. Mereka harus saling mendukung.   Why does Halwa create a special study space at home? Mengapa Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah? Halwa creates a special study space at home to help her focus on her learning. Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus pada pembelajarannya. Why does Aldi make a schedule? Mengapa Aldi membuat jadwal? Aldi makes a schedule for his classes and study time to stay organized. Aldi membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya agar tetap teratur. Why is it important to communicate with teachers and classmates? Mengapa penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas? It's important to communicate with teachers and classmates if they need help or have any questions. Penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas jika mereka membutuhkan bantuan atau memiliki pertanyaan.   How are Aldi and Halwa finding online classes? Bagaimana Aldi dan Halwa menemukan kelas online? They are finding online classes a bit challenging. Mereka merasa kelas online agak menantang. How does Halwa stay motivated? Bagaimana Halwa tetap termotivasi? Halwa stays motivated by creating a special study space at home. Halwa tetap termotivasi dengan menciptakan ruang belajar khusus di rumah.   How does Aldi stay organized? Bagaimana Aldi tetap teratur? Aldi stays organized by making a schedule for his classes and study time. Aldi tetap teratur dengan membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya.   How can they succeed in their online learning journey? Bagaimana mereka dapat berhasil dalam perjalanan belajar online mereka? With the right mindset and strategies, they can succeed in their online learning journey. Dengan pola pikir dan strategi yang tepat, mereka dapat berhasil dalam perjalanan belajar online mereka.   What do Aldi and Halwa think about online classes? Apa pendapat Aldi dan Halwa tentang kelas online? Both Aldi and Halwa find online classes a bit challenging but are trying their best to adapt.  Baik Aldi maupun Halwa menganggap kelas online agak menantang, namun mereka berusaha semaksimal mungkin untuk beradaptasi. They acknowledge that online classes are different from regular classes. Mereka mengakui bahwa kelas online berbeda dengan kelas reguler.   How does Halwa stay motivated during online classes ? Bagaimana Halwa tetap termotivasi selama kelas online? Halwa stays motivated by creating a special study space at home to help her focus on learning. Halwa tetap termotivasi dengan menciptakan ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus belajar. What does Halwa use online tools and websites for? Untuk apa Halwa menggunakan alat dan situs online? Halwa uses online tools and websites to help her understand things better. Halwa menggunakan alat dan situs online untuk membantunya memahami berbagai hal dengan lebih baik.   Why is communication with teachers and classmates important in online classes? Mengapa komunikasi dengan guru dan teman sekelas penting dalam kelas online? Communication with teachers and classmates is important in online classes if students need help or have any questions.  Komunikasi dengan guru dan teman sekelas penting dalam kelas online jika siswa memerlukan bantuan atau memiliki pertanyaan. It reinforces the idea that everyone is in it together and supporting each other is important for success. Hal ini memperkuat gagasan bahwa semua orang terlibat bersama dan saling mendukung adalah penting untuk kesuksesan. How can students make the most of online classes? Bagaimana siswa dapat memanfaatkan kelas online secara maksimal? Students can make the most of online classes by taking advantage of the flexibility they offer, adapting, and having the right mindset and strategies to succeed in their online learning journey. Siswa dapat memanfaatkan kelas online dengan memanfaatkan fleksibilitas yang mereka tawarkan, beradaptasi, dan memiliki pola pikir serta strategi yang tepat untuk berhasil dalam perjalanan pembelajaran online mereka.     Part F Teacher Good morning, class! Guru Selamat pagi, kelas!     Students Good morning. Siswa Selamat pagi.     Teacher Before we begin, I want to remind you to raise your hand  Sebelum kita mulai, saya ingin mengingatkan Anda untuk mengangkat tangan  - if you have any questions or need permission to do something during our online session. jika Anda memiliki pertanyaan atau memerlukan izin untuk melakukan sesuatu selama sesi daring kita.     Sarah Excuse me, may I use the restroom, please? Sarah Permisi, bolehkah saya menggunakan /ke kamar kecil?     Teacher Of course, Sarah.  Tentu saja, Sarah.  - Please remember to keep your mic muted and turn off your camera while you're away. Harap ingat untuk mematikan mikrofon dan kamera saat Anda pergi  - Take a quick break and return promptly. Beristirahatlah sebentar dan segera kembali.   John Ms. Smith, canl share my screen to show a presentation? Ms. Smith, dapatkah saya membagikan layar saya untuk menampilkan presentasi?     Teacher Yes, John. You may share your screen,  Ya, John. Anda dapat membagikan layar Anda,  - but please make sure it's relevant to the topic we're discussing.  tetapi pastikan itu relevan dengan topik yang sedang kita bahas. - Let me know when you're ready, and I give you the permission Beri tahu saya saat Anda siap, dan saya akan memberi Anda izin   Emily I have a doctor's appointment later, may I leave the class a few minutes early? Saya ada janji dengan dokter nanti, bolehkah saya meninggalkan kelas beberapa menit lebih awal?   Teacher Yes, Emily. It's understandable.  Ya, Emily. Itu bisa dimengerti. - Please inform me in the chatbox a few minutes before you need to leave,  Harap beri tahu saya di kotak obrolan beberapa menit sebelum Anda harus pergi,  - and I'Il grant you permission.  dan saya akan memberi Anda izin.  - Take care of your appointment and catch up on any missed content afterward. Selesaikan janji temu Anda dan selesaikan semua materi yang terlewat setelahnya   David l'd like to work on the assignment in pairs,  David Saya ingin mengerjakan tugas ini secara berpasangan,  - can I collaborate with a classmate? bisakah saya bekerja sama dengan teman sekelas?   Teacher Absolutely, David. Collaboration is encouraged.  Tentu saja, David. Kolaborasi dianjurkan.  - You may use the breakout room feature to work with a classmate.  Anda dapat menggunakan fitur ruang kerja kelompok untuk bekerja sama dengan teman sekelas.  - Remember to respect each other's ideas and contributions. Ingatlah untuk saling menghargai ide dan kontribusi.   Lily Ms. Smith, could I have a few more minutes to finish the task?  Lily Ibu Smith, bisakah Anda meminta waktu beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas? - I need some extra time. Saya butuh waktu tambahan.   Teacher Certainly, Lily. I understand.  Tentu saja, Lily. Saya mengerti.  - If you need additional time, I can extend the deadline for you.  Jika Anda butuh waktu tambahan, saya dapat memperpanjang tenggat waktu untuk Anda.  - Just let me know when you're ready to submit your work. Beri tahu saya saat Anda siap untuk menyerahkan tugas Anda.   Lily Thank you, Ms. Smith. Lily Terima kasih, Ibu Smith.   Teacher Sure. Tentu. - Remember, everyone, it's important to ask for permission and follow the class rules even in our virtual environment.  Ingat, semuanya, penting untuk meminta izin dan mengikuti aturan kelas bahkan di lingkungan virtual kita. - This ensures a smooth and respectful learning experience for everyone.  Ini memastikan pengalaman belajar yang lancar dan penuh rasa hormat bagi semua orang.  - Let's continue with our lesson now. Mari kita lanjutkan pelajaran kita sekarang.     Adapted from : Bahasa Inggris, R. Widjaja , P19   $@ Qustions and Answers @$   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Ms. Smith (implied from John and Lily's comments) is teaching the class. Ms. Smith (tersirat dari komentar John dan Lily) sedang mengajar kelas.   Who asks to use the restroom? Siapa yang meminta untuk menggunakan kamar kecil? Sarah asks to use the restroom. Sarah meminta untuk menggunakan kamar kecil.   Who asks to share their screen? Siapa yang meminta untuk berbagi layar mereka? John asks to share his screen. John meminta untuk berbagi layarnya.   Who has a doctor's appointment and asks to leave early? Siapa yang punya janji dengan dokter dan meminta untuk pulang lebih awal? Emily has a doctor's appointment and asks to leave early. Emily punya janji dengan dokter dan meminta untuk pulang lebih awal.   Who asks to work on the assignment in pairs? Siapa yang meminta untuk mengerjakan tugas secara berpasangan? David asks to work on the assignment in pairs. David meminta untuk mengerjakan tugas secara berpasangan.   Who asks for a few more minutes to finish the task? Siapa yang meminta beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas? Lily asks for a few more minutes to finish the task. Lily meminta beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas.   What does the teacher remind the students to do if they have questions? Apa yang guru ingatkan kepada siswa untuk dilakukan jika mereka memiliki pertanyaan? The teacher reminds the students to raise their hand if they have questions. Guru mengingatkan siswa untuk mengangkat tangan jika mereka memiliki pertanyaan.   What does John want to share? Apa yang ingin dibagikan John? John wants to share his screen to show a presentation. John ingin membagikan layarnya untuk menunjukkan presentasi.   What does the teacher tell Sarah to remember while she's away? Apa yang guru katakan kepada Sarah untuk diingat saat dia pergi? The teacher tells Sarah to remember to keep her mic muted and turn off her camera. Guru memberi tahu Sarah untuk mengingat agar mikrofonnya dimatikan dan kameranya dimatikan.   What does David want to do with the assignment? Apa yang ingin dilakukan David dengan tugas tersebut? David wants to work on the assignment in pairs with a classmate. David ingin mengerjakan tugas tersebut secara berpasangan dengan teman sekelasnya.   What does the teacher say is important to do in a virtual environment? Apa yang menurut guru penting untuk dilakukan dalam lingkungan virtual? The teacher says it's important to ask for permission and follow the class rules. Guru mengatakan penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas.   When should the students raise their hand? Kapan siswa harus mengangkat tangan? The students should raise their hand if they have any questions or need permission to do something during the online session. Siswa harus mengangkat tangan jika mereka memiliki pertanyaan atau memerlukan izin untuk melakukan sesuatu selama sesi daring.   When will Emily need to leave the class? Kapan Emily akan memberi tahu guru tentang kepergiannya? Emily will need to leave the class a few minutes early. Emily akan memberi tahu guru di kotak obrolan beberapa menit sebelum dia harus pergi.   When should Emily inform the teacher about leaving? Kapan Lily harus memberi tahu guru bahwa dia siap untuk menyerahkan pekerjaannya? Emily should inform the teacher in the chatbox a few minutes before she needs to leave. Lily harus memberi tahu guru saat dia siap untuk menyerahkan pekerjaannya.   When should Lily let the teacher know she's ready to submit her work? Kapan Lily harus memberi tahu guru bahwa dia siap menyerahkan tugasnya? Lily should let the teacher know when she's ready to submit her work. Lily harus memberi tahu gurunya kapan dia siap menyerahkan tugasnya.   Where can David and his classmate collaborate? Di mana David dan teman sekelasnya dapat berkolaborasi? David and his classmate can use the breakout room feature to work together. David dan teman sekelasnya dapat menggunakan fitur ruang kerja kelompok untuk bekerja sama.   Whom should the students ask for permission? Kepada siapa siswa harus meminta izin? The students should ask the teacher for permission. Siswa harus meminta izin kepada guru.   Whom should David respect when working in pairs? Siapa yang harus David hormati ketika bekerja berpasangan? David should respect each other's ideas and contributions from his classmate. David harus saling menghormati ide dan kontribusi teman sekelasnya.   Why is it important to ask for permission and follow class rules? Mengapa penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas? It's important to ask for permission and follow class rules to ensure a smooth and respectful learning experience for everyone. Penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas untuk memastikan pengalaman belajar yang lancar dan terhormat bagi semua orang.   Why does Sarah need to turn off her camera while she's away? Mengapa Sarah perlu mematikan kameranya saat dia pergi? This isn't explicitly stated, but implied it is for privacy and to minimize distractions. Hal ini tidak dinyatakan secara eksplisit, namun tersirat bahwa ini demi privasi dan meminimalkan gangguan.   Why is collaboration encouraged? Mengapa kolaborasi didorong? Collaboration is encouraged to get each other's ideas and contributions. Kolaborasi didorong untuk saling mendapatkan ide dan kontribusi.   How should the students ask for permission? Bagaimana seharusnya siswa meminta izin? The students should raise their hand if they need permission. Para siswa harus mengangkat tangan jika mereka memerlukan izin.   How should Emily inform the teacher that she needs to leave early? Bagaimana cara Emily harus memberi tahu guru bahwa dia harus pulang lebih awal? Emily should inform the teacher in the chatbox. Emily harus memberi tahu guru di kotak obrolan.   How can David and his classmate work together? Bagaimana David dan teman sekelasnya bisa bekerja sama? David and his classmate can use the breakout room feature to work together. David dan teman sekelasnya dapat menggunakan fitur breakout room untuk bekerja sama.       Part G Yoga's online class   Paragraph 1 Yoga has an online class this morning. Yoga mengikuti kelas daring pagi ini. Before joining the class, he prepares the writing materials and the books about the learning materials.  Sebelum mengikuti kelas, ia menyiapkan alat tulis dan buku tentang materi pembelajaran. Even though it is an online class, he still wears a school uniform. Meskipun kelas daring, ia tetap mengenakan seragam sekolah.   Paragraph 2 Yoga attends the class on time.  Yoga hadir di kelas tepat waktu. The students should turn on the camera and turn off the microphone.  Para siswa harus menyalakan kamera dan mematikan mikrofon. If a student forgets to turn off the microphone and is very noisy, the teacher asks him to turn it off. Jika ada siswa yang lupa mematikan mikrofon dan membuat keributan, guru akan meminta siswa tersebut untuk mematikannya. The class begins after all students are ready to learn.  Kelas dimulai setelah semua siswa siap belajar. The teacher shares screen while explaining the material.  Guru membagikan layar sambil menjelaskan materi. The students pay attention to the lesson well.  Siswa memperhatikan pelajaran dengan baik. If a student wants to ask a question, he/she can click the raise hand button. Jika siswa ingin mengajukan pertanyaan, ia dapat mengklik tombol angkat tangan.     #@$ Questions and Answers $@#   Who has an online class this morning? Siapa yang punya kelas online pagi ini? Yoga has an online class this morning. Yoga punya kelas online pagi ini.   Who shares their screen while explaining the material? Siapa yang membagikan layar mereka saat menjelaskan materi? The teacher shares their screen while explaining the material. Guru membagikan layar mereka saat menjelaskan materi.   Who asks a noisy student to turn off their microphone? Siapa yang meminta siswa yang berisik untuk mematikan mikrofon mereka? The teacher asks the noisy student to turn off their microphone. Guru meminta siswa yang berisik untuk mematikan mikrofon mereka.   What does Yoga prepare before joining the class? Apa yang Yoga persiapkan sebelum bergabung dengan kelas? Yoga prepares the writing materials and the books about the learning materials. Yoga menyiapkan bahan-bahan menulis dan buku-buku tentang materi pembelajaran.   What should the students do with their camera? Apa yang harus dilakukan siswa dengan kamera mereka? The students should turn on the camera. Para siswa harus menyalakan kamera.   What should the students do with their microphone? Apa yang harus dilakukan siswa dengan mikrofon mereka? The students should turn off the microphone. Para siswa harus mematikan mikrofon. What does the teacher share while explaining the material? Apa yang dibagikan guru saat menjelaskan materi? The teacher shares the screen while explaining the material. Guru membagikan layar saat menjelaskan materi.   When does Yoga have his online class? Kapan Yoga mengikuti kelas daringnya? Yoga has his online class this morning. Yoga mengikuti kelas daringnya pagi ini.   When does the class begin? Kapan kelas dimulai? The class begins after all students are ready to learn. Kelas dimulai setelah semua siswa siap belajar.   How does Yoga attend the class? Bagaimana Yoga menghadiri kelas? Yoga attends the class on time. Yoga menghadiri kelas tepat waktu.   How can a student ask a question? Bagaimana siswa dapat mengajukan pertanyaan? A student can click the "raise hand" button to ask a question. Siswa dapat mengklik tombol "angkat tangan" untuk mengajukan pertanyaan.   How do students pay attention to the lesson? Bagaimana siswa memperhatikan pelajaran? The students pay attention to the lesson well. Siswa memperhatikan pelajaran dengan baik.     Adapted from : Bahasa Inggris , R. Widjaja , P30 Perplexity: pplx.ai/share           Alamat kami :   Gadjah Mada English School ( GMES)   Jl. Kadipaten Kulon No. 27 B, Kraton , Yogyakarta   Phone/WA :     0812 274 7050   Website : gmesenglish.blogspot.com   Bantuan Transportasi :   Google Map : tulis “gmes english” Gojek              : tulis “ gmes english” Grab                : tulis “gmes english”     ----     Belajar     Bahasa Inggris bisa juga dengan jarak jauh /online / internet menggunakan aplikasi “ Zoom Meeting ” dan “ Google Meet “          ONLINE CLASS Kelas Daring         Part A   Lily is a student.  Lily adalah seorang pelajar.  She has an online math class every Monday and Wednesday.  Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu.  She uses a video app to join the class.  Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.  In the class, Lily listens to the teacher and solves math problems.  Di kelas, Lily mendengarkan guru dan memecahkan soal matematika. She can ask questions if she does not understand. Dia bisa bertanya jika dia tidak mengerti. Lily likes the online class because she can study at home.  Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah.  But sometimes her internet is slow, and she misses parts of the lesson.  Namun terkadang internetnya lambat, dan dia melewatkan sebagian pelajaran.  This makes her feel upset.  Hal ini membuatnya merasa kesal.  After class, Lily watches the lesson again and practices math. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi dan berlatih matematika. Lily follows the class rules.  Lily mengikuti peraturan kelas. She mutes her microphone and raises her hand to speak.  Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara.  These rules help the class run well. Aturan-aturan ini membantu kelas berjalan dengan baik.   Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris , P21 www.perplexity.ai     &#& Questions and Answers &#&     Who is Lily? Siapa Lily? Lily is a student. Lily adalah seorang pelajar. Who does Lily listen to in the class? Siapa yang didengarkan Lily di kelas? Lily listens to the teacher in the class. Lily mendengarkan guru di kelas.   What does Lily have every Monday and Wednesday? Apa yang Lily lakukan setiap hari Senin dan Rabu? She has an online math class every Monday and Wednesday. Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu.   What does Lily use to join the class? Apa yang Lily gunakan untuk mengikuti kelas? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   What does Lily do in the class? Apa yang dilakukan Lily di kelas? In the class, Lily listens to the teacher and solves math problems. Di kelas, Lily mendengarkan guru dan memecahkan soal matematika. What does Lily watch again after class? Apa yang Lily tonton lagi setelah kelas? After class, Lily watches the lesson again. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi. What does Lily do before speaking? Apa yang dilakukan Lily sebelum berbicara? She mutes her microphone and raises her hand to speak. Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara. When does Lily have her online math class? Kapan Lily mengadakan kelas matematika online? She has an online math class every Monday and Wednesday. Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu. When does Lily watch the lesson again? Kapan Lily menonton pelajaran itu lagi? She watches the lesson again after class. Dia menonton pelajaran lagi setelah kelas.   Where does Lily study when she takes the online class? Dimana Lily belajar saat mengikuti kelas online? She studies at home. Dia belajar di rumah.   Whom does Lily listen to during her online class? Siapa yang Lily dengarkan selama kelas online? Lily listens to the teacher. Lily mendengarkan gurunya.   Why does Lily like the online class? Mengapa Lily menyukai kelas online? Lily likes the online class because she can study at home. Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah. Why does Lily feel upset sometimes? Mengapa Lily terkadang merasa kesal? She feels upset because sometimes her internet is slow, and she misses parts of the lesson. Dia merasa kesal karena terkadang internetnya lambat, dan dia melewatkan sebagian pelajaran. Why does Lily mute her microphone? Mengapa Lily mematikan mikrofonnya? She mutes her microphone to help the class run well. Dia mematikan mikrofonnya untuk membantu kelas berjalan dengan baik.   Which app does Lily use to join the class? Aplikasi apa yang digunakan Lily untuk mengikuti kelas? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   How does Lily join the class? Bagaimana cara Lily bergabung dengan kelas tersebut? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   How does Lily participate in class? Bagaimana Lily berpartisipasi di kelas? She mutes her microphone and raises her hand to speak. Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara. How do the class rules help? Bagaimana peraturan kelas membantu? These rules help the class run well. Aturan-aturan ini membantu kelas berjalan dengan baik.   What subject does Lily study in her online class? Mata pelajaran apa yang dipelajari Lily di kelas online-nya? Lily studies math in her online class. Lily belajar matematika di kelas online-nya. On which days does Lily have her online math class? Pada hari apa Lily mengadakan kelas matematika online? Lily has her online math class every Monday and Wednesday. Lily mengadakan kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu. Why does Lily like the online class? Mengapa Lily menyukai kelas online? Lily likes the online class because she can study at home. Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah. What happens when Lily's internet is slow? Apa yang terjadi jika internet Lily lambat? When Lily's internet is slow, she misses parts of the lesson. Saat internet Lily lambat, dia melewatkan sebagian pelajaran. What does Lily do after the class to learn better? Apa yang dilakukan Lily setelah kelas agar belajar lebih baik? After class, Lily watches the lesson again and practices math. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi dan berlatih matematika.         PART B ONLINE CLASSROOM RULES PERATURAN KELAS ONLINE     Join the class 5 minutes in advance so you can be ready for class in time. Bergabunglah dengan kelas 5 menit sebelumnya sehingga Anda dapat siap untuk kelas tepat waktu. Speak softly and not loudy. Bicaralah dengan lembut dan tidak keras. Mute the device and have the camera on. Matikan perangkat dan nyalakan kamera. Raise your hand if you want to speak. Angkat tangan jika Anda ingin berbicara. Stay focused so you don’t miss out on anything Tetap fokus sehingga Anda tidak melewatkan apa pun   Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris,P27,C8   $% Questions and Answers $%   Who should be ready for class on time? Siapa yang harus siap untuk kelas tepat waktu? Everyone in the class should be ready on time. Semua orang di kelas harus siap tepat waktu.   What should you do if you want to speak? Apa yang harus Anda lakukan jika ingin berbicara? You should raise your hand if you want to speak. Anda harus mengangkat tangan jika ingin berbicara.   What should you do with your device when you're not speaking? Apa yang harus Anda lakukan dengan perangkat Anda saat tidak berbicara? You should mute your device. Anda harus menonaktifkan perangkat Anda.   When should you join the online class? Kapan Anda harus bergabung dengan kelas online? You should join the class 5 minutes in advance. Anda harus bergabung dengan kelas 5 menit sebelumnya.   Where does this rule apply? Di mana aturan ini berlaku? This rule applies in the online classroom. Aturan ini berlaku di kelas online.   Why should you join the class 5 minutes in advance? Mengapa Anda harus bergabung dengan kelas 5 menit sebelumnya? So you can be ready for class on time. Supaya Anda dapat siap untuk kelas tepat waktu.   Why should you stay focused during the class? Mengapa Anda harus tetap fokus selama kelas? So you don’t miss out on anything. Supaya Anda tidak melewatkan apa pun.     Which action should you take if you want to contribute to the discussion? Tindakan apa yang harus Anda ambil jika ingin berkontribusi pada diskusi? You should raise your hand. Anda harus mengangkat tangan.   How should you speak during the class? Bagaimana Anda harus berbicara selama kelas? You should speak softly. Anda harus berbicara dengan lembut.   How can you avoid missing important information? Bagaimana Anda dapat menghindari kehilangan informasi penting? You can avoid missing information by staying focused. Anda dapat menghindari kehilangan informasi dengan tetap fokus.           Part C Mr. Adi's class   Mr Adi Today we'll learn about adjectives,  Hari ini kita akan belajar tentang kata sifat.  - But first, I need to talk to a few of you about using Zoom features, Namun, pertama-tama, saya perlu berbicara dengan beberapa dari Anda tentang penggunaan fitur Zoom.  - Emily, could you please mute your microphone when you're not speaking?  Emily, bisakah Anda menonaktifkan mikrofon saat Anda tidak berbicara?  - We can hear a lot of background noise. Kita dapat mendengar banyak suara bising di latar belakang.    Emily Oh, I'm sorry, Mr. Adi I'll mute it now. Oh, maaf, Tn. Adi. Saya akan menonaktifkannya sekarang.    Mr Adi Thank you,     Emily, can you turn on your camera, please?  Terima kasih, Emily, bisakah Anda menyalakan kamera Anda?  - We need to see you during the lesson. Kita perlu bertemu selama pelajaran.    Emily Okay, Ms. Johnson. I'm turning it on now. Oke, Bu Johnson. Saya akan menyalakannya sekarang.    Mr Adi Great, Emily. And Alex, could you use the "Raise Hand" button  Bagus, Emily. Dan Alex, bisakah Anda menggunakan tombol "Angkat Tangan"  - if you want to ask or answer a question? jika Anda ingin bertanya atau menjawab pertanyaan?   Alex Got it, Mr. Adi  I'll use the button next time. Oke, Tn. Adi. Saya akan menggunakan tombol itu lain kali.   Mr. Adi Thank you, everyone.  Terima kasih, semuanya.  - Now, let's start our lesson on adjectives. Sekarang, mari kita mulai pelajaran kita tentang kata sifat. Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris,P24,C8 Perplexity: pplx.ai/share     $#@ Questions And Answers @#$   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Mr. Adi is teaching the class. Pak Adi sedang mengajar kelas.   Who is asked to mute their microphone? Siapa yang diminta untuk mematikan mikrofonnya? Emily is asked to mute her microphone. Emily diminta untuk mematikan mikrofonnya.   Who is asked to turn on their camera? Siapa yang diminta menyalakan kameranya? Emily is asked to turn on her camera. Emily diminta menyalakan kameranya.   Who is asked to use the "Raise Hand" button? Siapa yang diminta menggunakan tombol "Angkat Tangan"? Alex is asked to use the "Raise Hand" button. Alex diminta menggunakan tombol "Angkat Tangan".   What topic will they learn about today? Topik apa yang akan mereka pelajari hari ini? They will learn about adjectives today. Mereka akan belajar tentang kata sifat hari ini.   What does Mr. Adi ask Emily to do when she is not speaking? Apa yang Pak Adi minta Emily lakukan saat dia tidak berbicara? Mr. Adi asks Emily to mute her microphone when she's not speaking. Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya saat dia tidak berbicara. What does Mr. Adi ask Alex to use if he wants to ask a question? Apa yang Pak Adi minta ke Alex pakai kalau mau bertanya? Mr. Adi asks Alex to use the "Raise Hand" button. Pak Adi meminta Alex menggunakan tombol "Angkat Tangan".   When should Emily mute her microphone? Kapan Emily harus membisukan mikrofonnya? Emily should mute her microphone when she's not speaking. Emily harus mematikan mikrofonnya saat dia tidak berbicara.   When should Alex use the "Raise Hand" button? Kapan Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan"? Alex should use the "Raise Hand" button if he wants to ask or answer a question. Alex sebaiknya menggunakan tombol "Angkat Tangan" jika ingin bertanya atau menjawab pertanyaan.   When does Mr. Adi want to see Emily's camera on? Kapan Pak Adi ingin melihat kamera Emily menyala? Mr. Adi wants to see Emily during the lesson. Pak Adi ingin bertemu Emily saat pelajaran.   Whom is Mr. Adi addressing when he talks about muting the microphone? Siapa yang disapa Pak Adi ketika dia berbicara tentang mematikan mikrofon? Mr. Adi is addressing Emily. Pak Adi sedang menyapa Emily.   Why does Mr. Adi ask Emily to mute her microphone? Mengapa Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya? Mr. Adi asks Emily to mute her microphone because they can hear a lot of background noise. Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya karena mereka dapat mendengar banyak kebisingan di latar belakang.   Why does Mr. Adi ask Emily to turn on her camera? Mengapa Pak Adi meminta Emily menyalakan kameranya? Mr. Adi asks Emily to turn on her camera because he needs to see her during the lesson. Pak Adi meminta Emily menyalakan kameranya karena dia perlu menemuinya selama pelajaran.   Which button should Alex use to ask a question? Tombol mana yang harus digunakan Alex untuk mengajukan pertanyaan? Alex should use the "Raise Hand" button to ask a question. Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan" untuk mengajukan pertanyaan.   How should Alex ask a question? Bagaimana seharusnya Alex mengajukan pertanyaan? Alex should use the "Raise Hand" button to ask a question. Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan" untuk mengajukan pertanyaan.         Part D Mr. Bimo's class   Mr Bimo Alright, class, let's continue with our lesson.  Baiklah, kelas, mari kita lanjutkan pelajaran kita. - Today we are discussing distribution of rare animals in the world.  Hari ini kita sedang membahas tentang distribusi hewan langka di dunia. - Lalisa, could you please turn on your camera?  Lalisa, bisakah kamu menyalakan kameramu? - We need to see everyone during the lesson. Kita perlu melihat semua orang selama pelajaran.   Lalisa Oh , I’m sorry , Mr. Bimo   Oh, maaf, Tuan Lalisa   Mr Bimo Thank you, Lalisa.  Terima kasih, Lalisa. - Its important so we can all participate fully. Ini penting agar kita semua dapat berpartisipasi sepenuhnya.   Lalisa I understand.  Saya mengerti.  - My camera is on now. Kamera saya sudah menyala sekarang.   Mr Bimo Great, Lalisa. Thank you.  Bagus, Lalisa. Terima kasih. - Now, let's continue with the lesson. Sekarang, mari kita lanjutkan pelajarannya.   Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggrisn ,P27,C8   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Mr. Bimo is teaching the class. Pak Bimo sedang mengajar kelas.   Who is asked to turn on their camera? Siapa yang diminta menyalakan kamera? Lalisa is asked to turn on her camera. Lalisa diminta menyalakan kameranya.   What topic are they discussing today? Topik apa yang sedang mereka bahas hari ini? They are discussing the distribution of rare animals in the world. Mereka membahas tentang distribusi hewan langka di dunia.   What does Mr. Bimo ask Lalisa to do? Apa yang diminta Pak Bimo untuk dilakukan Lalisa? Mr. Bimo asks Lalisa to turn on her camera. Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya.   Whom is Mr. Bimo addressing when he asks to turn on the camera? Siapa yang Pak Bimo ajak bicara saat meminta menyalakan kamera? Mr. Bimo is addressing Lalisa. Pak Bimo sedang berbicara dengan Lalisa.   Why does Mr. Bimo ask Lalisa to turn on her camera? Mengapa Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya? Mr. Bimo asks Lalisa to turn on her camera so they can see everyone during the lesson and all participate fully. Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya agar mereka dapat melihat semua orang selama pelajaran dan semua berpartisipasi sepenuhnya.         Part E Korean Class   Hi, everyone!  Hai, semuanya! Welcome to our English class,  Selamat datang di kelas bahasa Inggris kami, I'm Joko W . your teacher,  Saya Joko W, guru Anda, and I'm so excited to start this journey with you! dan saya sangat bersemangat untuk memulai perjalanan ini bersama Anda!   Today, we'll learn some basic english phrases.  Hari ini, kita akan mempelajari beberapa frasa dasar bahasa Inggris   We'll practice greetings and how to introduce ourselves.  Kita akan berlatih menyapa dan memperkenalkan diri.   These are simple but very useful when you meet someone new. Ini sederhana tetapi sangat berguna saat Anda bertemu orang baru.   Before we begin, let's go over a few rules: Sebelum kita mulai, mari kita bahas beberapa aturan:   Please listen carefully and respect others. Harap dengarkan dengan saksama dan hormati orang lain.   Keep your microphone off unless you're speaking. Matikan mikrofon Anda kecuali Anda sedang berbicara.   If you have a question, just raise your hand or use the chat. Jika Anda memiliki pertanyaan, angkat tangan atau gunakan obrolan. And don't worry about making mistakes mistakes help you learn. Dan jangan khawatir membuat kesalahan, kesalahan membantu Anda belajar. Let's have fun and enjoy learning together.  Mari bersenang-senang dan nikmati pembelajaran bersama.  Are you ready?  Apakah Anda siap? Great! Let's get started! Bagus! Mari kita mulai!     $# Questions and Answers #$   Who is the teacher? Siapa gurunya? Joko W is the teacher. Joko W adalah gurunya.   Who is the teacher welcoming? Siapa yang gurunya sambut? The teacher is welcoming the students to the english class. Guru menyambut para siswa di kelas bahasa Inggris.   What will they learn today? Apa yang akan mereka pelajari hari ini? They will learn some basic english phrases Mereka akan mempelajari beberapa frasa dasar bahasa Inggris   What are the students asked to do if they have a question? Apa yang diminta siswa lakukan jika mereka memiliki pertanyaan? The students are asked to raise their hand or use the chat if they have a question. Para siswa diminta untuk mengangkat tangan atau menggunakan obrolan jika mereka memiliki pertanyaan.   Whom is Mr. Joko W excited to start the journey with? Dengan siapa Pak Joko Wbersemangat untuk memulai perjalanan? Mr. Joko W is excited to start the journey with the students. Pak Joko W bersemangat untuk memulai perjalanan bersama para siswa.   Why should the students keep their microphones off? Mengapa para siswa harus mematikan mikrofon mereka? The students should keep their microphone off unless they're speaking. Para siswa harus mematikan mikrofon mereka kecuali mereka sedang berbicara.   Why shouldn't students worry about making mistakes? Mengapa para siswa tidak perlu khawatir membuat kesalahan? Mistakes help them learn. Kesalahan membantu mereka belajar.   How should students ask a question? Bagaimana seharusnya siswa mengajukan pertanyaan? Students should raise their hand or use the chat to ask a question. Para siswa harus mengangkat tangan atau menggunakan obrolan untuk mengajukan pertanyaan.   How should students listen? Bagaimana seharusnya siswa mendengarkan? Students should listen carefully Para siswa harus mendengarkan dengan saksama       Part E Online Learning Journey. Perjalanan Pembelajaran Daring   Aldi Hi, Halwa.  Hai, Halwa.   Halwa Hi, Aldi. Hai, Aldi.     Aldi How are you finding online classes? Aldi Bagaimana Anda menemukan kelas daring?   Halwa It's a bit challenging, but I'm trying my best.  Halwa Agak sulit, tetapi saya berusaha sebaik mungkin. - What about you? Bagaimana dengan Anda?   Aldi I feel the same way.  Saya juga merasakan hal yang sama. - Online classes are different from regular classes.  Kelas daring berbeda dengan kelas reguler. - How do you stay motivated? Bagaimana Anda tetap termotivasi?   Halwa Well, I create a special study space at home.  Baiklah, saya membuat ruang belajar khusus di rumah. - It helps me focus on my learning. Itu membantu saya fokus pada pembelajaran saya.   Aldi That's a good idea.  Aldi Itu ide yang bagus. - I also make a schedule for my classes and study time to stay organized. Saya juga membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajar agar tetap teratur.     Halwa Yes, finding what works for you is important.  Ya, menemukan apa yang cocok untuk Anda itu penting. - I use online tools and websites to help me understand things better. Saya menggunakan alat dan situs web daring untuk membantu saya memahami berbagai hal dengan lebih baik.   Aldi Me too!  Saya juga!  - There are many online resources available that provide extra explanations and practice. Ada banyak sumber daring yang tersedia yang menyediakan penjelasan dan latihan tambahan.   Halwa Right.  Benar.  - I try to participate in virtual discussions  Saya mencoba berpartisipasi dalam diskusi virtual -  and ask questions during online classes to stay engaged dan mengajukan pertanyaan selama kelas daring untuk tetap terlibat  - and clear up any confusion. dan menjernihkan kebingungan.   Aldi I agree.  Saya setuju.  - It's important to communicate with our teachers and classmates  Penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas  - if we need help or have any questions. jika kita butuh bantuan atau punya pertanyaan.   Halwa Definitely.  Tentu saja - We're all in this together, even if we're not physically in the same place. Kita semua bersama-sama dalam hal ini, meskipun kita tidak secara fisik berada di tempat yang sama. - Supporting each other is important for our success. Saling mendukung penting untuk kesuksesan kita.   Aldi Yes, let's make the most of online classes  Ya, mari kita manfaatkan kelas daring sebaik-baiknya  - and take advantage of the flexibility they offer.  dan manfaatkan fleksibilitas yang ditawarkannya.   - We can adapt and do well. Kita bisa beradaptasi dan berhasil.       Halwa I totally agree.  Saya sangat setuju.  - With the right mindset and strategies,  Dengan pola pikir dan strategi yang tepat,  - We can succeed in our online learning journey. Kita bisa berhasil dalam perjalanan pembelajaran daring kita.     Aldi Here's to a great semester of online classes! Semoga semester kelas daring kita menyenangkan!   Halwa Cheers to that! Bersulang untuk itu!     Hal 17 wijaya    Who are the two people having a conversation? Siapakah dua orang yang sedang mengobrol? Aldi and Halwa are having a conversation. Aldi dan Halwa sedang mengobrol.   Who should they communicate with if they need help? Dengan siapa mereka harus berkomunikasi jika mereka butuh bantuan? They should communicate with their teachers and classmates if they need help. Mereka harus berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas mereka jika mereka butuh bantuan.   What are Aldi and Halwa discussing? Apa yang sedang dibicarakan Aldi dan Halwa? Aldi and Halwa are discussing online classes. Aldi dan Halwa sedang membicarakan kelas daring.   What does Halwa create at home to help her focus? Apa yang dibuat Halwa di rumah untuk membantunya fokus? Halwa creates a special study space at home to help her focus. Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus.   What does Aldi make to stay organized? Apa yang dibuat Aldi agar tetap teratur? Aldi makes a schedule for his classes and study time to stay organized. Aldi membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya agar tetap teratur.   What do they use to help them understand things better? Apa yang mereka gunakan untuk membantu mereka memahami berbagai hal dengan lebih baik? They use online tools and websites to help them understand things better. Mereka menggunakan alat dan situs web daring untuk membantu mereka memahami berbagai hal dengan lebih baik.   What is important for their success?  Apa yang penting untuk kesuksesan mereka? Supporting each other is important for their success. Saling mendukung penting untuk kesuksesan mereka.   Whom should they support for their mutual success? Siapa yang harus mereka dukung untuk kesuksesan bersama mereka? They should support each other. Mereka harus saling mendukung.   Why does Halwa create a special study space at home? Mengapa Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah? Halwa creates a special study space at home to help her focus on her learning. Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus pada pembelajarannya. Why does Aldi make a schedule? Mengapa Aldi membuat jadwal? Aldi makes a schedule for his classes and study time to stay organized. Aldi membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya agar tetap teratur. Why is it important to communicate with teachers and classmates? Mengapa penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas? It's important to communicate with teachers and classmates if they need help or have any questions. Penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas jika mereka membutuhkan bantuan atau memiliki pertanyaan.   How are Aldi and Halwa finding online classes? Bagaimana Aldi dan Halwa menemukan kelas online? They are finding online classes a bit challenging. Mereka merasa kelas online agak menantang. How does Halwa stay motivated? Bagaimana Halwa tetap termotivasi? Halwa stays motivated by creating a special study space at home. Halwa tetap termotivasi dengan menciptakan ruang belajar khusus di rumah.   How does Aldi stay organized? Bagaimana Aldi tetap teratur? Aldi stays organized by making a schedule for his classes and study time. Aldi tetap teratur dengan membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya.   How can they succeed in their online learning journey? Bagaimana mereka dapat berhasil dalam perjalanan belajar online mereka? With the right mindset and strategies, they can succeed in their online learning journey. Dengan pola pikir dan strategi yang tepat, mereka dapat berhasil dalam perjalanan belajar online mereka.   What do Aldi and Halwa think about online classes? Apa pendapat Aldi dan Halwa tentang kelas online? Both Aldi and Halwa find online classes a bit challenging but are trying their best to adapt.  Baik Aldi maupun Halwa menganggap kelas online agak menantang, namun mereka berusaha semaksimal mungkin untuk beradaptasi. They acknowledge that online classes are different from regular classes. Mereka mengakui bahwa kelas online berbeda dengan kelas reguler.   How does Halwa stay motivated during online classes ? Bagaimana Halwa tetap termotivasi selama kelas online? Halwa stays motivated by creating a special study space at home to help her focus on learning. Halwa tetap termotivasi dengan menciptakan ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus belajar. What does Halwa use online tools and websites for? Untuk apa Halwa menggunakan alat dan situs online? Halwa uses online tools and websites to help her understand things better. Halwa menggunakan alat dan situs online untuk membantunya memahami berbagai hal dengan lebih baik.   Why is communication with teachers and classmates important in online classes? Mengapa komunikasi dengan guru dan teman sekelas penting dalam kelas online? Communication with teachers and classmates is important in online classes if students need help or have any questions.  Komunikasi dengan guru dan teman sekelas penting dalam kelas online jika siswa memerlukan bantuan atau memiliki pertanyaan. It reinforces the idea that everyone is in it together and supporting each other is important for success. Hal ini memperkuat gagasan bahwa semua orang terlibat bersama dan saling mendukung adalah penting untuk kesuksesan. How can students make the most of online classes? Bagaimana siswa dapat memanfaatkan kelas online secara maksimal? Students can make the most of online classes by taking advantage of the flexibility they offer, adapting, and having the right mindset and strategies to succeed in their online learning journey. Siswa dapat memanfaatkan kelas online dengan memanfaatkan fleksibilitas yang mereka tawarkan, beradaptasi, dan memiliki pola pikir serta strategi yang tepat untuk berhasil dalam perjalanan pembelajaran online mereka.     Part F Teacher Good morning, class! Guru Selamat pagi, kelas!     Students Good morning. Siswa Selamat pagi.     Teacher Before we begin, I want to remind you to raise your hand  Sebelum kita mulai, saya ingin mengingatkan Anda untuk mengangkat tangan  - if you have any questions or need permission to do something during our online session. jika Anda memiliki pertanyaan atau memerlukan izin untuk melakukan sesuatu selama sesi daring kita.     Sarah Excuse me, may I use the restroom, please? Sarah Permisi, bolehkah saya menggunakan /ke kamar kecil?     Teacher Of course, Sarah.  Tentu saja, Sarah.  - Please remember to keep your mic muted and turn off your camera while you're away. Harap ingat untuk mematikan mikrofon dan kamera saat Anda pergi  - Take a quick break and return promptly. Beristirahatlah sebentar dan segera kembali.   John Ms. Smith, canl share my screen to show a presentation? Ms. Smith, dapatkah saya membagikan layar saya untuk menampilkan presentasi?     Teacher Yes, John. You may share your screen,  Ya, John. Anda dapat membagikan layar Anda,  - but please make sure it's relevant to the topic we're discussing.  tetapi pastikan itu relevan dengan topik yang sedang kita bahas. - Let me know when you're ready, and I give you the permission Beri tahu saya saat Anda siap, dan saya akan memberi Anda izin   Emily I have a doctor's appointment later, may I leave the class a few minutes early? Saya ada janji dengan dokter nanti, bolehkah saya meninggalkan kelas beberapa menit lebih awal?   Teacher Yes, Emily. It's understandable.  Ya, Emily. Itu bisa dimengerti. - Please inform me in the chatbox a few minutes before you need to leave,  Harap beri tahu saya di kotak obrolan beberapa menit sebelum Anda harus pergi,  - and I'Il grant you permission.  dan saya akan memberi Anda izin.  - Take care of your appointment and catch up on any missed content afterward. Selesaikan janji temu Anda dan selesaikan semua materi yang terlewat setelahnya   David l'd like to work on the assignment in pairs,  David Saya ingin mengerjakan tugas ini secara berpasangan,  - can I collaborate with a classmate? bisakah saya bekerja sama dengan teman sekelas?   Teacher Absolutely, David. Collaboration is encouraged.  Tentu saja, David. Kolaborasi dianjurkan.  - You may use the breakout room feature to work with a classmate.  Anda dapat menggunakan fitur ruang kerja kelompok untuk bekerja sama dengan teman sekelas.  - Remember to respect each other's ideas and contributions. Ingatlah untuk saling menghargai ide dan kontribusi.   Lily Ms. Smith, could I have a few more minutes to finish the task?  Lily Ibu Smith, bisakah Anda meminta waktu beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas? - I need some extra time. Saya butuh waktu tambahan.   Teacher Certainly, Lily. I understand.  Tentu saja, Lily. Saya mengerti.  - If you need additional time, I can extend the deadline for you.  Jika Anda butuh waktu tambahan, saya dapat memperpanjang tenggat waktu untuk Anda.  - Just let me know when you're ready to submit your work. Beri tahu saya saat Anda siap untuk menyerahkan tugas Anda.   Lily Thank you, Ms. Smith. Lily Terima kasih, Ibu Smith.   Teacher Sure. Tentu. - Remember, everyone, it's important to ask for permission and follow the class rules even in our virtual environment.  Ingat, semuanya, penting untuk meminta izin dan mengikuti aturan kelas bahkan di lingkungan virtual kita. - This ensures a smooth and respectful learning experience for everyone.  Ini memastikan pengalaman belajar yang lancar dan penuh rasa hormat bagi semua orang.  - Let's continue with our lesson now. Mari kita lanjutkan pelajaran kita sekarang.     Adapted from : Bahasa Inggris, R. Widjaja , P19   $@ Qustions and Answers @$   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Ms. Smith (implied from John and Lily's comments) is teaching the class. Ms. Smith (tersirat dari komentar John dan Lily) sedang mengajar kelas.   Who asks to use the restroom? Siapa yang meminta untuk menggunakan kamar kecil? Sarah asks to use the restroom. Sarah meminta untuk menggunakan kamar kecil.   Who asks to share their screen? Siapa yang meminta untuk berbagi layar mereka? John asks to share his screen. John meminta untuk berbagi layarnya.   Who has a doctor's appointment and asks to leave early? Siapa yang punya janji dengan dokter dan meminta untuk pulang lebih awal? Emily has a doctor's appointment and asks to leave early. Emily punya janji dengan dokter dan meminta untuk pulang lebih awal.   Who asks to work on the assignment in pairs? Siapa yang meminta untuk mengerjakan tugas secara berpasangan? David asks to work on the assignment in pairs. David meminta untuk mengerjakan tugas secara berpasangan.   Who asks for a few more minutes to finish the task? Siapa yang meminta beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas? Lily asks for a few more minutes to finish the task. Lily meminta beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas.   What does the teacher remind the students to do if they have questions? Apa yang guru ingatkan kepada siswa untuk dilakukan jika mereka memiliki pertanyaan? The teacher reminds the students to raise their hand if they have questions. Guru mengingatkan siswa untuk mengangkat tangan jika mereka memiliki pertanyaan.   What does John want to share? Apa yang ingin dibagikan John? John wants to share his screen to show a presentation. John ingin membagikan layarnya untuk menunjukkan presentasi.   What does the teacher tell Sarah to remember while she's away? Apa yang guru katakan kepada Sarah untuk diingat saat dia pergi? The teacher tells Sarah to remember to keep her mic muted and turn off her camera. Guru memberi tahu Sarah untuk mengingat agar mikrofonnya dimatikan dan kameranya dimatikan.   What does David want to do with the assignment? Apa yang ingin dilakukan David dengan tugas tersebut? David wants to work on the assignment in pairs with a classmate. David ingin mengerjakan tugas tersebut secara berpasangan dengan teman sekelasnya.   What does the teacher say is important to do in a virtual environment? Apa yang menurut guru penting untuk dilakukan dalam lingkungan virtual? The teacher says it's important to ask for permission and follow the class rules. Guru mengatakan penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas.   When should the students raise their hand? Kapan siswa harus mengangkat tangan? The students should raise their hand if they have any questions or need permission to do something during the online session. Siswa harus mengangkat tangan jika mereka memiliki pertanyaan atau memerlukan izin untuk melakukan sesuatu selama sesi daring.   When will Emily need to leave the class? Kapan Emily akan memberi tahu guru tentang kepergiannya? Emily will need to leave the class a few minutes early. Emily akan memberi tahu guru di kotak obrolan beberapa menit sebelum dia harus pergi.   When should Emily inform the teacher about leaving? Kapan Lily harus memberi tahu guru bahwa dia siap untuk menyerahkan pekerjaannya? Emily should inform the teacher in the chatbox a few minutes before she needs to leave. Lily harus memberi tahu guru saat dia siap untuk menyerahkan pekerjaannya.   When should Lily let the teacher know she's ready to submit her work? Kapan Lily harus memberi tahu guru bahwa dia siap menyerahkan tugasnya? Lily should let the teacher know when she's ready to submit her work. Lily harus memberi tahu gurunya kapan dia siap menyerahkan tugasnya.   Where can David and his classmate collaborate? Di mana David dan teman sekelasnya dapat berkolaborasi? David and his classmate can use the breakout room feature to work together. David dan teman sekelasnya dapat menggunakan fitur ruang kerja kelompok untuk bekerja sama.   Whom should the students ask for permission? Kepada siapa siswa harus meminta izin? The students should ask the teacher for permission. Siswa harus meminta izin kepada guru.   Whom should David respect when working in pairs? Siapa yang harus David hormati ketika bekerja berpasangan? David should respect each other's ideas and contributions from his classmate. David harus saling menghormati ide dan kontribusi teman sekelasnya.   Why is it important to ask for permission and follow class rules? Mengapa penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas? It's important to ask for permission and follow class rules to ensure a smooth and respectful learning experience for everyone. Penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas untuk memastikan pengalaman belajar yang lancar dan terhormat bagi semua orang.   Why does Sarah need to turn off her camera while she's away? Mengapa Sarah perlu mematikan kameranya saat dia pergi? This isn't explicitly stated, but implied it is for privacy and to minimize distractions. Hal ini tidak dinyatakan secara eksplisit, namun tersirat bahwa ini demi privasi dan meminimalkan gangguan.   Why is collaboration encouraged? Mengapa kolaborasi didorong? Collaboration is encouraged to get each other's ideas and contributions. Kolaborasi didorong untuk saling mendapatkan ide dan kontribusi.   How should the students ask for permission? Bagaimana seharusnya siswa meminta izin? The students should raise their hand if they need permission. Para siswa harus mengangkat tangan jika mereka memerlukan izin.   How should Emily inform the teacher that she needs to leave early? Bagaimana cara Emily harus memberi tahu guru bahwa dia harus pulang lebih awal? Emily should inform the teacher in the chatbox. Emily harus memberi tahu guru di kotak obrolan.   How can David and his classmate work together? Bagaimana David dan teman sekelasnya bisa bekerja sama? David and his classmate can use the breakout room feature to work together. David dan teman sekelasnya dapat menggunakan fitur breakout room untuk bekerja sama.       Part G Yoga's online class   Paragraph 1 Yoga has an online class this morning. Yoga mengikuti kelas daring pagi ini. Before joining the class, he prepares the writing materials and the books about the learning materials.  Sebelum mengikuti kelas, ia menyiapkan alat tulis dan buku tentang materi pembelajaran. Even though it is an online class, he still wears a school uniform. Meskipun kelas daring, ia tetap mengenakan seragam sekolah.   Paragraph 2 Yoga attends the class on time.  Yoga hadir di kelas tepat waktu. The students should turn on the camera and turn off the microphone.  Para siswa harus menyalakan kamera dan mematikan mikrofon. If a student forgets to turn off the microphone and is very noisy, the teacher asks him to turn it off. Jika ada siswa yang lupa mematikan mikrofon dan membuat keributan, guru akan meminta siswa tersebut untuk mematikannya. The class begins after all students are ready to learn.  Kelas dimulai setelah semua siswa siap belajar. The teacher shares screen while explaining the material.  Guru membagikan layar sambil menjelaskan materi. The students pay attention to the lesson well.  Siswa memperhatikan pelajaran dengan baik. If a student wants to ask a question, he/she can click the raise hand button. Jika siswa ingin mengajukan pertanyaan, ia dapat mengklik tombol angkat tangan.     #@$ Questions and Answers $@#   Who has an online class this morning? Siapa yang punya kelas online pagi ini? Yoga has an online class this morning. Yoga punya kelas online pagi ini.   Who shares their screen while explaining the material? Siapa yang membagikan layar mereka saat menjelaskan materi? The teacher shares their screen while explaining the material. Guru membagikan layar mereka saat menjelaskan materi.   Who asks a noisy student to turn off their microphone? Siapa yang meminta siswa yang berisik untuk mematikan mikrofon mereka? The teacher asks the noisy student to turn off their microphone. Guru meminta siswa yang berisik untuk mematikan mikrofon mereka.   What does Yoga prepare before joining the class? Apa yang Yoga persiapkan sebelum bergabung dengan kelas? Yoga prepares the writing materials and the books about the learning materials. Yoga menyiapkan bahan-bahan menulis dan buku-buku tentang materi pembelajaran.   What should the students do with their camera? Apa yang harus dilakukan siswa dengan kamera mereka? The students should turn on the camera. Para siswa harus menyalakan kamera.   What should the students do with their microphone? Apa yang harus dilakukan siswa dengan mikrofon mereka? The students should turn off the microphone. Para siswa harus mematikan mikrofon. What does the teacher share while explaining the material? Apa yang dibagikan guru saat menjelaskan materi? The teacher shares the screen while explaining the material. Guru membagikan layar saat menjelaskan materi.   When does Yoga have his online class? Kapan Yoga mengikuti kelas daringnya? Yoga has his online class this morning. Yoga mengikuti kelas daringnya pagi ini.   When does the class begin? Kapan kelas dimulai? The class begins after all students are ready to learn. Kelas dimulai setelah semua siswa siap belajar.   How does Yoga attend the class? Bagaimana Yoga menghadiri kelas? Yoga attends the class on time. Yoga menghadiri kelas tepat waktu.   How can a student ask a question? Bagaimana siswa dapat mengajukan pertanyaan? A student can click the "raise hand" button to ask a question. Siswa dapat mengklik tombol "angkat tangan" untuk mengajukan pertanyaan.   How do students pay attention to the lesson? Bagaimana siswa memperhatikan pelajaran? The students pay attention to the lesson well. Siswa memperhatikan pelajaran dengan baik.     Adapted from : Bahasa Inggris , R. Widjaja , P30 Perplexity: pplx.ai/share           Alamat kami :   Gadjah Mada English School ( GMES)   Jl. Kadipaten Kulon No. 27 B, Kraton , Yogyakarta   Phone/WA :     0812 274 7050   Website : gmesenglish.blogspot.com   Bantuan Transportasi :   Google Map : tulis “gmes english” Gojek              : tulis “ gmes english” Grab                : tulis “gmes english”     ----     Belajar     Bahasa Inggris bisa juga dengan jarak jauh /online / internet menggunakan aplikasi “ Zoom Meeting ” dan “ Google Meet “
Part A   Lily is a student.  Lily adalah seorang pelajar.  She has an online math class every Monday and Wednesday.  Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu.  She uses a video app to join the class.  Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.  In the class, Lily listens to the teacher and solves math problems.  Di kelas, Lily mendengarkan guru dan memecahkan soal matematika. She can ask questions if she does not understand. Dia bisa bertanya jika dia tidak mengerti. Lily likes the online class because she can study at home.  Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah.  But sometimes her internet is slow, and she misses parts of the lesson.  Namun terkadang internetnya lambat, dan dia melewatkan sebagian pelajaran.  This makes her feel upset.  Hal ini membuatnya merasa kesal.  After class, Lily watches the lesson again and practices math. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi dan berlatih matematika. Lily follows the class rules.  Lily mengikuti peraturan kelas. She mutes her microphone and raises her hand to speak.  Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara.  These rules help the class run well. Aturan-aturan ini membantu kelas berjalan dengan baik.   Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris , P21 www.perplexity.ai     &#& Questions and Answers &#&     Who is Lily? Siapa Lily? Lily is a student. Lily adalah seorang pelajar. Who does Lily listen to in the class? Siapa yang didengarkan Lily di kelas? Lily listens to the teacher in the class. Lily mendengarkan guru di kelas.   What does Lily have every Monday and Wednesday? Apa yang Lily lakukan setiap hari Senin dan Rabu? She has an online math class every Monday and Wednesday. Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu.   What does Lily use to join the class? Apa yang Lily gunakan untuk mengikuti kelas? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   What does Lily do in the class? Apa yang dilakukan Lily di kelas? In the class, Lily listens to the teacher and solves math problems. Di kelas, Lily mendengarkan guru dan memecahkan soal matematika. What does Lily watch again after class? Apa yang Lily tonton lagi setelah kelas? After class, Lily watches the lesson again. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi. What does Lily do before speaking? Apa yang dilakukan Lily sebelum berbicara? She mutes her microphone and raises her hand to speak. Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara. When does Lily have her online math class? Kapan Lily mengadakan kelas matematika online? She has an online math class every Monday and Wednesday. Dia memiliki kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu. When does Lily watch the lesson again? Kapan Lily menonton pelajaran itu lagi? She watches the lesson again after class. Dia menonton pelajaran lagi setelah kelas.   Where does Lily study when she takes the online class? Dimana Lily belajar saat mengikuti kelas online? She studies at home. Dia belajar di rumah.   Whom does Lily listen to during her online class? Siapa yang Lily dengarkan selama kelas online? Lily listens to the teacher. Lily mendengarkan gurunya.   Why does Lily like the online class? Mengapa Lily menyukai kelas online? Lily likes the online class because she can study at home. Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah. Why does Lily feel upset sometimes? Mengapa Lily terkadang merasa kesal? She feels upset because sometimes her internet is slow, and she misses parts of the lesson. Dia merasa kesal karena terkadang internetnya lambat, dan dia melewatkan sebagian pelajaran. Why does Lily mute her microphone? Mengapa Lily mematikan mikrofonnya? She mutes her microphone to help the class run well. Dia mematikan mikrofonnya untuk membantu kelas berjalan dengan baik.   Which app does Lily use to join the class? Aplikasi apa yang digunakan Lily untuk mengikuti kelas? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   How does Lily join the class? Bagaimana cara Lily bergabung dengan kelas tersebut? She uses a video app to join the class. Dia menggunakan aplikasi video untuk bergabung dengan kelas.   How does Lily participate in class? Bagaimana Lily berpartisipasi di kelas? She mutes her microphone and raises her hand to speak. Dia mematikan mikrofonnya dan mengangkat tangannya untuk berbicara. How do the class rules help? Bagaimana peraturan kelas membantu? These rules help the class run well. Aturan-aturan ini membantu kelas berjalan dengan baik.   What subject does Lily study in her online class? Mata pelajaran apa yang dipelajari Lily di kelas online-nya? Lily studies math in her online class. Lily belajar matematika di kelas online-nya. On which days does Lily have her online math class? Pada hari apa Lily mengadakan kelas matematika online? Lily has her online math class every Monday and Wednesday. Lily mengadakan kelas matematika online setiap hari Senin dan Rabu. Why does Lily like the online class? Mengapa Lily menyukai kelas online? Lily likes the online class because she can study at home. Lily menyukai kelas online karena dia bisa belajar di rumah. What happens when Lily's internet is slow? Apa yang terjadi jika internet Lily lambat? When Lily's internet is slow, she misses parts of the lesson. Saat internet Lily lambat, dia melewatkan sebagian pelajaran. What does Lily do after the class to learn better? Apa yang dilakukan Lily setelah kelas agar belajar lebih baik? After class, Lily watches the lesson again and practices math. Setelah kelas usai, Lily menonton pelajaran lagi dan berlatih matematika.
PART B ONLINE CLASSROOM RULES PERATURAN KELAS ONLINE     Join the class 5 minutes in advance so you can be ready for class in time. Bergabunglah dengan kelas 5 menit sebelumnya sehingga Anda dapat siap untuk kelas tepat waktu. Speak softly and not loudy. Bicaralah dengan lembut dan tidak keras. Mute the device and have the camera on. Matikan perangkat dan nyalakan kamera. Raise your hand if you want to speak. Angkat tangan jika Anda ingin berbicara. Stay focused so you don’t miss out on anything Tetap fokus sehingga Anda tidak melewatkan apa pun   Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris,P27,C8   $% Questions and Answers $%   Who should be ready for class on time? Siapa yang harus siap untuk kelas tepat waktu? Everyone in the class should be ready on time. Semua orang di kelas harus siap tepat waktu.   What should you do if you want to speak? Apa yang harus Anda lakukan jika ingin berbicara? You should raise your hand if you want to speak. Anda harus mengangkat tangan jika ingin berbicara.   What should you do with your device when you're not speaking? Apa yang harus Anda lakukan dengan perangkat Anda saat tidak berbicara? You should mute your device. Anda harus menonaktifkan perangkat Anda.   When should you join the online class? Kapan Anda harus bergabung dengan kelas online? You should join the class 5 minutes in advance. Anda harus bergabung dengan kelas 5 menit sebelumnya.   Where does this rule apply? Di mana aturan ini berlaku? This rule applies in the online classroom. Aturan ini berlaku di kelas online.   Why should you join the class 5 minutes in advance? Mengapa Anda harus bergabung dengan kelas 5 menit sebelumnya? So you can be ready for class on time. Supaya Anda dapat siap untuk kelas tepat waktu.   Why should you stay focused during the class? Mengapa Anda harus tetap fokus selama kelas? So you don’t miss out on anything. Supaya Anda tidak melewatkan apa pun.     Which action should you take if you want to contribute to the discussion? Tindakan apa yang harus Anda ambil jika ingin berkontribusi pada diskusi? You should raise your hand. Anda harus mengangkat tangan.   How should you speak during the class? Bagaimana Anda harus berbicara selama kelas? You should speak softly. Anda harus berbicara dengan lembut.   How can you avoid missing important information? Bagaimana Anda dapat menghindari kehilangan informasi penting? You can avoid missing information by staying focused. Anda dapat menghindari kehilangan informasi dengan tetap fokus.
Part C Mr. Adi's class
Mr Adi	Today we'll learn about adjectives,  Hari ini kita akan belajar tentang kata sifat.  - But first, I need to talk to a few of you about using Zoom features, Namun, pertama-tama, saya perlu berbicara dengan beberapa dari Anda tentang penggunaan fitur Zoom.  - Emily, could you please mute your microphone when you're not speaking?  Emily, bisakah Anda menonaktifkan mikrofon saat Anda tidak berbicara?  - We can hear a lot of background noise. Kita dapat mendengar banyak suara bising di latar belakang.
Emily	Oh, I'm sorry, Mr. Adi I'll mute it now. Oh, maaf, Tn. Adi. Saya akan menonaktifkannya sekarang.
Mr Adi	Thank you,     Emily, can you turn on your camera, please?  Terima kasih, Emily, bisakah Anda menyalakan kamera Anda?  - We need to see you during the lesson. Kita perlu bertemu selama pelajaran.
Emily	Okay, Ms. Johnson. I'm turning it on now. Oke, Bu Johnson. Saya akan menyalakannya sekarang.
Mr Adi	Great, Emily. And Alex, could you use the "Raise Hand" button  Bagus, Emily. Dan Alex, bisakah Anda menggunakan tombol "Angkat Tangan"  - if you want to ask or answer a question? jika Anda ingin bertanya atau menjawab pertanyaan?
Alex	Got it, Mr. Adi  I'll use the button next time. Oke, Tn. Adi. Saya akan menggunakan tombol itu lain kali.
Mr. Adi	Thank you, everyone.  Terima kasih, semuanya.  - Now, let's start our lesson on adjectives. Sekarang, mari kita mulai pelajaran kita tentang kata sifat.
Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggris,P24,C8 Perplexity: pplx.ai/share
$#@ Questions And Answers @#$   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Mr. Adi is teaching the class. Pak Adi sedang mengajar kelas.   Who is asked to mute their microphone? Siapa yang diminta untuk mematikan mikrofonnya? Emily is asked to mute her microphone. Emily diminta untuk mematikan mikrofonnya.   Who is asked to turn on their camera? Siapa yang diminta menyalakan kameranya? Emily is asked to turn on her camera. Emily diminta menyalakan kameranya.   Who is asked to use the "Raise Hand" button? Siapa yang diminta menggunakan tombol "Angkat Tangan"? Alex is asked to use the "Raise Hand" button. Alex diminta menggunakan tombol "Angkat Tangan".   What topic will they learn about today? Topik apa yang akan mereka pelajari hari ini? They will learn about adjectives today. Mereka akan belajar tentang kata sifat hari ini.   What does Mr. Adi ask Emily to do when she is not speaking? Apa yang Pak Adi minta Emily lakukan saat dia tidak berbicara? Mr. Adi asks Emily to mute her microphone when she's not speaking. Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya saat dia tidak berbicara. What does Mr. Adi ask Alex to use if he wants to ask a question? Apa yang Pak Adi minta ke Alex pakai kalau mau bertanya? Mr. Adi asks Alex to use the "Raise Hand" button. Pak Adi meminta Alex menggunakan tombol "Angkat Tangan".   When should Emily mute her microphone? Kapan Emily harus membisukan mikrofonnya? Emily should mute her microphone when she's not speaking. Emily harus mematikan mikrofonnya saat dia tidak berbicara.   When should Alex use the "Raise Hand" button? Kapan Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan"? Alex should use the "Raise Hand" button if he wants to ask or answer a question. Alex sebaiknya menggunakan tombol "Angkat Tangan" jika ingin bertanya atau menjawab pertanyaan.   When does Mr. Adi want to see Emily's camera on? Kapan Pak Adi ingin melihat kamera Emily menyala? Mr. Adi wants to see Emily during the lesson. Pak Adi ingin bertemu Emily saat pelajaran.   Whom is Mr. Adi addressing when he talks about muting the microphone? Siapa yang disapa Pak Adi ketika dia berbicara tentang mematikan mikrofon? Mr. Adi is addressing Emily. Pak Adi sedang menyapa Emily.   Why does Mr. Adi ask Emily to mute her microphone? Mengapa Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya? Mr. Adi asks Emily to mute her microphone because they can hear a lot of background noise. Pak Adi meminta Emily untuk mematikan mikrofonnya karena mereka dapat mendengar banyak kebisingan di latar belakang.   Why does Mr. Adi ask Emily to turn on her camera? Mengapa Pak Adi meminta Emily menyalakan kameranya? Mr. Adi asks Emily to turn on her camera because he needs to see her during the lesson. Pak Adi meminta Emily menyalakan kameranya karena dia perlu menemuinya selama pelajaran.   Which button should Alex use to ask a question? Tombol mana yang harus digunakan Alex untuk mengajukan pertanyaan? Alex should use the "Raise Hand" button to ask a question. Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan" untuk mengajukan pertanyaan.   How should Alex ask a question? Bagaimana seharusnya Alex mengajukan pertanyaan? Alex should use the "Raise Hand" button to ask a question. Alex harus menggunakan tombol "Angkat Tangan" untuk mengajukan pertanyaan.
Part D Mr. Bimo's class
Mr Bimo	Alright, class, let's continue with our lesson.  Baiklah, kelas, mari kita lanjutkan pelajaran kita. - Today we are discussing distribution of rare animals in the world.  Hari ini kita sedang membahas tentang distribusi hewan langka di dunia. - Lalisa, could you please turn on your camera?  Lalisa, bisakah kamu menyalakan kameramu? - We need to see everyone during the lesson. Kita perlu melihat semua orang selama pelajaran.
Lalisa	Oh , I’m sorry , Mr. Bimo   Oh, maaf, Tuan Lalisa
Mr Bimo	Thank you, Lalisa.  Terima kasih, Lalisa. - Its important so we can all participate fully. Ini penting agar kita semua dapat berpartisipasi sepenuhnya.
Lalisa	I understand.  Saya mengerti.  - My camera is on now. Kamera saya sudah menyala sekarang.
Mr Bimo	Great, Lalisa. Thank you.  Bagus, Lalisa. Terima kasih. - Now, let's continue with the lesson. Sekarang, mari kita lanjutkan pelajarannya.
Adapted from : Buku Pendamping Bahasa Inggrisn ,P27,C8   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Mr. Bimo is teaching the class. Pak Bimo sedang mengajar kelas.   Who is asked to turn on their camera? Siapa yang diminta menyalakan kamera? Lalisa is asked to turn on her camera. Lalisa diminta menyalakan kameranya.   What topic are they discussing today? Topik apa yang sedang mereka bahas hari ini? They are discussing the distribution of rare animals in the world. Mereka membahas tentang distribusi hewan langka di dunia.   What does Mr. Bimo ask Lalisa to do? Apa yang diminta Pak Bimo untuk dilakukan Lalisa? Mr. Bimo asks Lalisa to turn on her camera. Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya.   Whom is Mr. Bimo addressing when he asks to turn on the camera? Siapa yang Pak Bimo ajak bicara saat meminta menyalakan kamera? Mr. Bimo is addressing Lalisa. Pak Bimo sedang berbicara dengan Lalisa.   Why does Mr. Bimo ask Lalisa to turn on her camera? Mengapa Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya? Mr. Bimo asks Lalisa to turn on her camera so they can see everyone during the lesson and all participate fully. Pak Bimo meminta Lalisa menyalakan kameranya agar mereka dapat melihat semua orang selama pelajaran dan semua berpartisipasi sepenuhnya.
Part E Korean Class   Hi, everyone!  Hai, semuanya! Welcome to our English class,  Selamat datang di kelas bahasa Inggris kami, I'm Joko W . your teacher,  Saya Joko W, guru Anda, and I'm so excited to start this journey with you! dan saya sangat bersemangat untuk memulai perjalanan ini bersama Anda!   Today, we'll learn some basic english phrases.  Hari ini, kita akan mempelajari beberapa frasa dasar bahasa Inggris   We'll practice greetings and how to introduce ourselves.  Kita akan berlatih menyapa dan memperkenalkan diri.   These are simple but very useful when you meet someone new. Ini sederhana tetapi sangat berguna saat Anda bertemu orang baru.   Before we begin, let's go over a few rules: Sebelum kita mulai, mari kita bahas beberapa aturan:   Please listen carefully and respect others. Harap dengarkan dengan saksama dan hormati orang lain.   Keep your microphone off unless you're speaking. Matikan mikrofon Anda kecuali Anda sedang berbicara.   If you have a question, just raise your hand or use the chat. Jika Anda memiliki pertanyaan, angkat tangan atau gunakan obrolan. And don't worry about making mistakes mistakes help you learn. Dan jangan khawatir membuat kesalahan, kesalahan membantu Anda belajar. Let's have fun and enjoy learning together.  Mari bersenang-senang dan nikmati pembelajaran bersama.  Are you ready?  Apakah Anda siap? Great! Let's get started! Bagus! Mari kita mulai!     $# Questions and Answers #$   Who is the teacher? Siapa gurunya? Joko W is the teacher. Joko W adalah gurunya.   Who is the teacher welcoming? Siapa yang gurunya sambut? The teacher is welcoming the students to the english class. Guru menyambut para siswa di kelas bahasa Inggris.   What will they learn today? Apa yang akan mereka pelajari hari ini? They will learn some basic english phrases Mereka akan mempelajari beberapa frasa dasar bahasa Inggris   What are the students asked to do if they have a question? Apa yang diminta siswa lakukan jika mereka memiliki pertanyaan? The students are asked to raise their hand or use the chat if they have a question. Para siswa diminta untuk mengangkat tangan atau menggunakan obrolan jika mereka memiliki pertanyaan.   Whom is Mr. Joko W excited to start the journey with? Dengan siapa Pak Joko Wbersemangat untuk memulai perjalanan? Mr. Joko W is excited to start the journey with the students. Pak Joko W bersemangat untuk memulai perjalanan bersama para siswa.   Why should the students keep their microphones off? Mengapa para siswa harus mematikan mikrofon mereka? The students should keep their microphone off unless they're speaking. Para siswa harus mematikan mikrofon mereka kecuali mereka sedang berbicara.   Why shouldn't students worry about making mistakes? Mengapa para siswa tidak perlu khawatir membuat kesalahan? Mistakes help them learn. Kesalahan membantu mereka belajar.   How should students ask a question? Bagaimana seharusnya siswa mengajukan pertanyaan? Students should raise their hand or use the chat to ask a question. Para siswa harus mengangkat tangan atau menggunakan obrolan untuk mengajukan pertanyaan.   How should students listen? Bagaimana seharusnya siswa mendengarkan? Students should listen carefully Para siswa harus mendengarkan dengan saksama
Part E Online Learning Journey. Perjalanan Pembelajaran Daring
Aldi	Hi, Halwa.  Hai, Halwa.
Halwa	Hi, Aldi. Hai, Aldi.
Aldi	How are you finding online classes? Aldi Bagaimana Anda menemukan kelas daring?
Halwa	It's a bit challenging, but I'm trying my best.  Halwa Agak sulit, tetapi saya berusaha sebaik mungkin. - What about you? Bagaimana dengan Anda?
Aldi	I feel the same way.  Saya juga merasakan hal yang sama. - Online classes are different from regular classes.  Kelas daring berbeda dengan kelas reguler. - How do you stay motivated? Bagaimana Anda tetap termotivasi?
Halwa	Well, I create a special study space at home.  Baiklah, saya membuat ruang belajar khusus di rumah. - It helps me focus on my learning. Itu membantu saya fokus pada pembelajaran saya.
Aldi	That's a good idea.  Aldi Itu ide yang bagus. - I also make a schedule for my classes and study time to stay organized. Saya juga membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajar agar tetap teratur.
Halwa	Yes, finding what works for you is important.  Ya, menemukan apa yang cocok untuk Anda itu penting. - I use online tools and websites to help me understand things better. Saya menggunakan alat dan situs web daring untuk membantu saya memahami berbagai hal dengan lebih baik.
Aldi	Me too!  Saya juga!  - There are many online resources available that provide extra explanations and practice. Ada banyak sumber daring yang tersedia yang menyediakan penjelasan dan latihan tambahan.
Halwa	Right.  Benar.  - I try to participate in virtual discussions  Saya mencoba berpartisipasi dalam diskusi virtual -  and ask questions during online classes to stay engaged dan mengajukan pertanyaan selama kelas daring untuk tetap terlibat  - and clear up any confusion. dan menjernihkan kebingungan.
Aldi	I agree.  Saya setuju.  - It's important to communicate with our teachers and classmates  Penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas  - if we need help or have any questions. jika kita butuh bantuan atau punya pertanyaan.
Halwa	Definitely.  Tentu saja - We're all in this together, even if we're not physically in the same place. Kita semua bersama-sama dalam hal ini, meskipun kita tidak secara fisik berada di tempat yang sama. - Supporting each other is important for our success. Saling mendukung penting untuk kesuksesan kita.
Aldi	Yes, let's make the most of online classes  Ya, mari kita manfaatkan kelas daring sebaik-baiknya  - and take advantage of the flexibility they offer.  dan manfaatkan fleksibilitas yang ditawarkannya.   - We can adapt and do well. Kita bisa beradaptasi dan berhasil.
Halwa	I totally agree.  Saya sangat setuju.  - With the right mindset and strategies,  Dengan pola pikir dan strategi yang tepat,  - We can succeed in our online learning journey. Kita bisa berhasil dalam perjalanan pembelajaran daring kita.
Aldi	Here's to a great semester of online classes! Semoga semester kelas daring kita menyenangkan!
Halwa	Cheers to that! Bersulang untuk itu!
Hal 17 wijaya    Who are the two people having a conversation? Siapakah dua orang yang sedang mengobrol? Aldi and Halwa are having a conversation. Aldi dan Halwa sedang mengobrol.   Who should they communicate with if they need help? Dengan siapa mereka harus berkomunikasi jika mereka butuh bantuan? They should communicate with their teachers and classmates if they need help. Mereka harus berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas mereka jika mereka butuh bantuan.   What are Aldi and Halwa discussing? Apa yang sedang dibicarakan Aldi dan Halwa? Aldi and Halwa are discussing online classes. Aldi dan Halwa sedang membicarakan kelas daring.   What does Halwa create at home to help her focus? Apa yang dibuat Halwa di rumah untuk membantunya fokus? Halwa creates a special study space at home to help her focus. Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus.   What does Aldi make to stay organized? Apa yang dibuat Aldi agar tetap teratur? Aldi makes a schedule for his classes and study time to stay organized. Aldi membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya agar tetap teratur.   What do they use to help them understand things better? Apa yang mereka gunakan untuk membantu mereka memahami berbagai hal dengan lebih baik? They use online tools and websites to help them understand things better. Mereka menggunakan alat dan situs web daring untuk membantu mereka memahami berbagai hal dengan lebih baik.   What is important for their success?  Apa yang penting untuk kesuksesan mereka? Supporting each other is important for their success. Saling mendukung penting untuk kesuksesan mereka.   Whom should they support for their mutual success? Siapa yang harus mereka dukung untuk kesuksesan bersama mereka? They should support each other. Mereka harus saling mendukung.   Why does Halwa create a special study space at home? Mengapa Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah? Halwa creates a special study space at home to help her focus on her learning. Halwa membuat ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus pada pembelajarannya. Why does Aldi make a schedule? Mengapa Aldi membuat jadwal? Aldi makes a schedule for his classes and study time to stay organized. Aldi membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya agar tetap teratur. Why is it important to communicate with teachers and classmates? Mengapa penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas? It's important to communicate with teachers and classmates if they need help or have any questions. Penting untuk berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas jika mereka membutuhkan bantuan atau memiliki pertanyaan.   How are Aldi and Halwa finding online classes? Bagaimana Aldi dan Halwa menemukan kelas online? They are finding online classes a bit challenging. Mereka merasa kelas online agak menantang. How does Halwa stay motivated? Bagaimana Halwa tetap termotivasi? Halwa stays motivated by creating a special study space at home. Halwa tetap termotivasi dengan menciptakan ruang belajar khusus di rumah.   How does Aldi stay organized? Bagaimana Aldi tetap teratur? Aldi stays organized by making a schedule for his classes and study time. Aldi tetap teratur dengan membuat jadwal untuk kelas dan waktu belajarnya.   How can they succeed in their online learning journey? Bagaimana mereka dapat berhasil dalam perjalanan belajar online mereka? With the right mindset and strategies, they can succeed in their online learning journey. Dengan pola pikir dan strategi yang tepat, mereka dapat berhasil dalam perjalanan belajar online mereka.   What do Aldi and Halwa think about online classes? Apa pendapat Aldi dan Halwa tentang kelas online? Both Aldi and Halwa find online classes a bit challenging but are trying their best to adapt.  Baik Aldi maupun Halwa menganggap kelas online agak menantang, namun mereka berusaha semaksimal mungkin untuk beradaptasi. They acknowledge that online classes are different from regular classes. Mereka mengakui bahwa kelas online berbeda dengan kelas reguler.   How does Halwa stay motivated during online classes ? Bagaimana Halwa tetap termotivasi selama kelas online? Halwa stays motivated by creating a special study space at home to help her focus on learning. Halwa tetap termotivasi dengan menciptakan ruang belajar khusus di rumah untuk membantunya fokus belajar. What does Halwa use online tools and websites for? Untuk apa Halwa menggunakan alat dan situs online? Halwa uses online tools and websites to help her understand things better. Halwa menggunakan alat dan situs online untuk membantunya memahami berbagai hal dengan lebih baik.   Why is communication with teachers and classmates important in online classes? Mengapa komunikasi dengan guru dan teman sekelas penting dalam kelas online? Communication with teachers and classmates is important in online classes if students need help or have any questions.  Komunikasi dengan guru dan teman sekelas penting dalam kelas online jika siswa memerlukan bantuan atau memiliki pertanyaan. It reinforces the idea that everyone is in it together and supporting each other is important for success. Hal ini memperkuat gagasan bahwa semua orang terlibat bersama dan saling mendukung adalah penting untuk kesuksesan. How can students make the most of online classes? Bagaimana siswa dapat memanfaatkan kelas online secara maksimal? Students can make the most of online classes by taking advantage of the flexibility they offer, adapting, and having the right mindset and strategies to succeed in their online learning journey. Siswa dapat memanfaatkan kelas online dengan memanfaatkan fleksibilitas yang mereka tawarkan, beradaptasi, dan memiliki pola pikir serta strategi yang tepat untuk berhasil dalam perjalanan pembelajaran online mereka.
Part F
Teacher	Good morning, class! Guru Selamat pagi, kelas!
Students	Good morning. Siswa Selamat pagi.
Teacher	Before we begin, I want to remind you to raise your hand  Sebelum kita mulai, saya ingin mengingatkan Anda untuk mengangkat tangan  - if you have any questions or need permission to do something during our online session. jika Anda memiliki pertanyaan atau memerlukan izin untuk melakukan sesuatu selama sesi daring kita.
Sarah	Excuse me, may I use the restroom, please? Sarah Permisi, bolehkah saya menggunakan /ke kamar kecil?
Teacher	Of course, Sarah.  Tentu saja, Sarah.  - Please remember to keep your mic muted and turn off your camera while you're away. Harap ingat untuk mematikan mikrofon dan kamera saat Anda pergi  - Take a quick break and return promptly. Beristirahatlah sebentar dan segera kembali.
John	Ms. Smith, canl share my screen to show a presentation? Ms. Smith, dapatkah saya membagikan layar saya untuk menampilkan presentasi?
Teacher	Yes, John. You may share your screen,  Ya, John. Anda dapat membagikan layar Anda,  - but please make sure it's relevant to the topic we're discussing.  tetapi pastikan itu relevan dengan topik yang sedang kita bahas. - Let me know when you're ready, and I give you the permission Beri tahu saya saat Anda siap, dan saya akan memberi Anda izin
Emily	I have a doctor's appointment later, may I leave the class a few minutes early? Saya ada janji dengan dokter nanti, bolehkah saya meninggalkan kelas beberapa menit lebih awal?
Teacher	Yes, Emily. It's understandable.  Ya, Emily. Itu bisa dimengerti. - Please inform me in the chatbox a few minutes before you need to leave,  Harap beri tahu saya di kotak obrolan beberapa menit sebelum Anda harus pergi,  - and I'Il grant you permission.  dan saya akan memberi Anda izin.  - Take care of your appointment and catch up on any missed content afterward. Selesaikan janji temu Anda dan selesaikan semua materi yang terlewat setelahnya
David	l'd like to work on the assignment in pairs,  David Saya ingin mengerjakan tugas ini secara berpasangan,  - can I collaborate with a classmate? bisakah saya bekerja sama dengan teman sekelas?
Teacher	Absolutely, David. Collaboration is encouraged.  Tentu saja, David. Kolaborasi dianjurkan.  - You may use the breakout room feature to work with a classmate.  Anda dapat menggunakan fitur ruang kerja kelompok untuk bekerja sama dengan teman sekelas.  - Remember to respect each other's ideas and contributions. Ingatlah untuk saling menghargai ide dan kontribusi.
Lily	Ms. Smith, could I have a few more minutes to finish the task?  Lily Ibu Smith, bisakah Anda meminta waktu beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas? - I need some extra time. Saya butuh waktu tambahan.
Teacher	Certainly, Lily. I understand.  Tentu saja, Lily. Saya mengerti.  - If you need additional time, I can extend the deadline for you.  Jika Anda butuh waktu tambahan, saya dapat memperpanjang tenggat waktu untuk Anda.  - Just let me know when you're ready to submit your work. Beri tahu saya saat Anda siap untuk menyerahkan tugas Anda.
Lily	Thank you, Ms. Smith. Lily Terima kasih, Ibu Smith.
Teacher	Sure. Tentu. - Remember, everyone, it's important to ask for permission and follow the class rules even in our virtual environment.  Ingat, semuanya, penting untuk meminta izin dan mengikuti aturan kelas bahkan di lingkungan virtual kita. - This ensures a smooth and respectful learning experience for everyone.  Ini memastikan pengalaman belajar yang lancar dan penuh rasa hormat bagi semua orang.  - Let's continue with our lesson now. Mari kita lanjutkan pelajaran kita sekarang.
Adapted from : Bahasa Inggris, R. Widjaja , P19   $@ Qustions and Answers @$   Who is teaching the class? Siapa yang mengajar kelas? Ms. Smith (implied from John and Lily's comments) is teaching the class. Ms. Smith (tersirat dari komentar John dan Lily) sedang mengajar kelas.   Who asks to use the restroom? Siapa yang meminta untuk menggunakan kamar kecil? Sarah asks to use the restroom. Sarah meminta untuk menggunakan kamar kecil.   Who asks to share their screen? Siapa yang meminta untuk berbagi layar mereka? John asks to share his screen. John meminta untuk berbagi layarnya.   Who has a doctor's appointment and asks to leave early? Siapa yang punya janji dengan dokter dan meminta untuk pulang lebih awal? Emily has a doctor's appointment and asks to leave early. Emily punya janji dengan dokter dan meminta untuk pulang lebih awal.   Who asks to work on the assignment in pairs? Siapa yang meminta untuk mengerjakan tugas secara berpasangan? David asks to work on the assignment in pairs. David meminta untuk mengerjakan tugas secara berpasangan.   Who asks for a few more minutes to finish the task? Siapa yang meminta beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas? Lily asks for a few more minutes to finish the task. Lily meminta beberapa menit lagi untuk menyelesaikan tugas.   What does the teacher remind the students to do if they have questions? Apa yang guru ingatkan kepada siswa untuk dilakukan jika mereka memiliki pertanyaan? The teacher reminds the students to raise their hand if they have questions. Guru mengingatkan siswa untuk mengangkat tangan jika mereka memiliki pertanyaan.   What does John want to share? Apa yang ingin dibagikan John? John wants to share his screen to show a presentation. John ingin membagikan layarnya untuk menunjukkan presentasi.   What does the teacher tell Sarah to remember while she's away? Apa yang guru katakan kepada Sarah untuk diingat saat dia pergi? The teacher tells Sarah to remember to keep her mic muted and turn off her camera. Guru memberi tahu Sarah untuk mengingat agar mikrofonnya dimatikan dan kameranya dimatikan.   What does David want to do with the assignment? Apa yang ingin dilakukan David dengan tugas tersebut? David wants to work on the assignment in pairs with a classmate. David ingin mengerjakan tugas tersebut secara berpasangan dengan teman sekelasnya.   What does the teacher say is important to do in a virtual environment? Apa yang menurut guru penting untuk dilakukan dalam lingkungan virtual? The teacher says it's important to ask for permission and follow the class rules. Guru mengatakan penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas.   When should the students raise their hand? Kapan siswa harus mengangkat tangan? The students should raise their hand if they have any questions or need permission to do something during the online session. Siswa harus mengangkat tangan jika mereka memiliki pertanyaan atau memerlukan izin untuk melakukan sesuatu selama sesi daring.   When will Emily need to leave the class? Kapan Emily akan memberi tahu guru tentang kepergiannya? Emily will need to leave the class a few minutes early. Emily akan memberi tahu guru di kotak obrolan beberapa menit sebelum dia harus pergi.   When should Emily inform the teacher about leaving? Kapan Lily harus memberi tahu guru bahwa dia siap untuk menyerahkan pekerjaannya? Emily should inform the teacher in the chatbox a few minutes before she needs to leave. Lily harus memberi tahu guru saat dia siap untuk menyerahkan pekerjaannya.   When should Lily let the teacher know she's ready to submit her work? Kapan Lily harus memberi tahu guru bahwa dia siap menyerahkan tugasnya? Lily should let the teacher know when she's ready to submit her work. Lily harus memberi tahu gurunya kapan dia siap menyerahkan tugasnya.   Where can David and his classmate collaborate? Di mana David dan teman sekelasnya dapat berkolaborasi? David and his classmate can use the breakout room feature to work together. David dan teman sekelasnya dapat menggunakan fitur ruang kerja kelompok untuk bekerja sama.   Whom should the students ask for permission? Kepada siapa siswa harus meminta izin? The students should ask the teacher for permission. Siswa harus meminta izin kepada guru.   Whom should David respect when working in pairs? Siapa yang harus David hormati ketika bekerja berpasangan? David should respect each other's ideas and contributions from his classmate. David harus saling menghormati ide dan kontribusi teman sekelasnya.   Why is it important to ask for permission and follow class rules? Mengapa penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas? It's important to ask for permission and follow class rules to ensure a smooth and respectful learning experience for everyone. Penting untuk meminta izin dan mengikuti peraturan kelas untuk memastikan pengalaman belajar yang lancar dan terhormat bagi semua orang.   Why does Sarah need to turn off her camera while she's away? Mengapa Sarah perlu mematikan kameranya saat dia pergi? This isn't explicitly stated, but implied it is for privacy and to minimize distractions. Hal ini tidak dinyatakan secara eksplisit, namun tersirat bahwa ini demi privasi dan meminimalkan gangguan.   Why is collaboration encouraged? Mengapa kolaborasi didorong? Collaboration is encouraged to get each other's ideas and contributions. Kolaborasi didorong untuk saling mendapatkan ide dan kontribusi.   How should the students ask for permission? Bagaimana seharusnya siswa meminta izin? The students should raise their hand if they need permission. Para siswa harus mengangkat tangan jika mereka memerlukan izin.   How should Emily inform the teacher that she needs to leave early? Bagaimana cara Emily harus memberi tahu guru bahwa dia harus pulang lebih awal? Emily should inform the teacher in the chatbox. Emily harus memberi tahu guru di kotak obrolan.   How can David and his classmate work together? Bagaimana David dan teman sekelasnya bisa bekerja sama? David and his classmate can use the breakout room feature to work together. David dan teman sekelasnya dapat menggunakan fitur breakout room untuk bekerja sama.
Part G Yoga's online class   Paragraph 1 Yoga has an online class this morning. Yoga mengikuti kelas daring pagi ini. Before joining the class, he prepares the writing materials and the books about the learning materials.  Sebelum mengikuti kelas, ia menyiapkan alat tulis dan buku tentang materi pembelajaran. Even though it is an online class, he still wears a school uniform. Meskipun kelas daring, ia tetap mengenakan seragam sekolah.   Paragraph 2 Yoga attends the class on time.  Yoga hadir di kelas tepat waktu. The students should turn on the camera and turn off the microphone.  Para siswa harus menyalakan kamera dan mematikan mikrofon. If a student forgets to turn off the microphone and is very noisy, the teacher asks him to turn it off. Jika ada siswa yang lupa mematikan mikrofon dan membuat keributan, guru akan meminta siswa tersebut untuk mematikannya. The class begins after all students are ready to learn.  Kelas dimulai setelah semua siswa siap belajar. The teacher shares screen while explaining the material.  Guru membagikan layar sambil menjelaskan materi. The students pay attention to the lesson well.  Siswa memperhatikan pelajaran dengan baik. If a student wants to ask a question, he/she can click the raise hand button. Jika siswa ingin mengajukan pertanyaan, ia dapat mengklik tombol angkat tangan.     #@$ Questions and Answers $@#   Who has an online class this morning? Siapa yang punya kelas online pagi ini? Yoga has an online class this morning. Yoga punya kelas online pagi ini.   Who shares their screen while explaining the material? Siapa yang membagikan layar mereka saat menjelaskan materi? The teacher shares their screen while explaining the material. Guru membagikan layar mereka saat menjelaskan materi.   Who asks a noisy student to turn off their microphone? Siapa yang meminta siswa yang berisik untuk mematikan mikrofon mereka? The teacher asks the noisy student to turn off their microphone. Guru meminta siswa yang berisik untuk mematikan mikrofon mereka.   What does Yoga prepare before joining the class? Apa yang Yoga persiapkan sebelum bergabung dengan kelas? Yoga prepares the writing materials and the books about the learning materials. Yoga menyiapkan bahan-bahan menulis dan buku-buku tentang materi pembelajaran.   What should the students do with their camera? Apa yang harus dilakukan siswa dengan kamera mereka? The students should turn on the camera. Para siswa harus menyalakan kamera.   What should the students do with their microphone? Apa yang harus dilakukan siswa dengan mikrofon mereka? The students should turn off the microphone. Para siswa harus mematikan mikrofon. What does the teacher share while explaining the material? Apa yang dibagikan guru saat menjelaskan materi? The teacher shares the screen while explaining the material. Guru membagikan layar saat menjelaskan materi.   When does Yoga have his online class? Kapan Yoga mengikuti kelas daringnya? Yoga has his online class this morning. Yoga mengikuti kelas daringnya pagi ini.   When does the class begin? Kapan kelas dimulai? The class begins after all students are ready to learn. Kelas dimulai setelah semua siswa siap belajar.   How does Yoga attend the class? Bagaimana Yoga menghadiri kelas? Yoga attends the class on time. Yoga menghadiri kelas tepat waktu.   How can a student ask a question? Bagaimana siswa dapat mengajukan pertanyaan? A student can click the "raise hand" button to ask a question. Siswa dapat mengklik tombol "angkat tangan" untuk mengajukan pertanyaan.   How do students pay attention to the lesson? Bagaimana siswa memperhatikan pelajaran? The students pay attention to the lesson well. Siswa memperhatikan pelajaran dengan baik.     Adapted from : Bahasa Inggris , R. Widjaja , P30 Perplexity: pplx.ai/share
Alamat kami :   Gadjah Mada English School ( GMES)   Jl. Kadipaten Kulon No. 27 B, Kraton , Yogyakarta   Phone/WA :     0812 274 7050   Website : gmesenglish.blogspot.com   Bantuan Transportasi :   Google Map : tulis “gmes english” Gojek              : tulis “ gmes english” Grab                : tulis “gmes english”     ----     Belajar     Bahasa Inggris bisa juga dengan jarak jauh /online / internet menggunakan aplikasi “ Zoom Meeting ” dan “ Google Meet “